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El llamado del campamento Deep Wilds pgs.354 y 355 Lección 1

El llamado del campamento Deep Wilds pgs.354 y 355 Lección 1

Assessment

Presentation

•

World Languages

•

6th - 8th Grade

•

Practice Problem

•

Easy

Created by

Irma Rameizl

Used 32+ times

FREE Resource

20 Slides • 12 Questions

1




El llamado del campamento Deep Wilds
pgs. 354 y 355
por Helen Strahinich
Maestra Irma Rameizl
HHIMS
El 25 de marzo de 2025

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2

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3

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4

Los objetivos de aprendizaje/Learning goals:
1. Yo puedo hacer conexiones entre las ideas de textos diferentes.
(Unidad)
2. Yo puedo usar las caracteristicas del texto y las gráficas para hacerme una idea general de lo que trata el texto y localizar información.
(Lección)


MYP: Global Concept/Concepto Global
Orientation in space and time/Orientación en el espacio y el tiempo.

Statement of Inquiry:
Understanding the point of view and the message of the  written or verbal communication creates connections to the orientation in space and time.

Comprender el punto de vista y el mensaje de la comunicación escrita o verbal crea conexiones con la orientación en el espacio y el tiempo.

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5

Yo estoy feliz porque hace sol y me gusta el sol.

Modelo:

¿Cómo estás? ¿Y por qué?

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6

Rutina diaria

¿Cuál es la fecha de hoy?

Hoy es _______________________ el ___________________de agosto de dos mil veintiséis.

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7

Fill in the Blanks

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¿Cuál es la fecha de hoy?

Hoy es ​​

Type answer...

el ​

Type answer...

de septiembre de dos mil veintiséis.

8

​Yo estoy agradecido/a por...



________________________________________


________________________________________

​¿Por qué estás agradecido/a?
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9

Fill in the Blanks

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​¿Por qué estás agradecido/a?

Yo ​

Type answer...

agradecido/a por mi escuela.

10

¿Qué tiempo hace? ¿A cuántos grados/grados centígrados estamos?

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  • ​Hoy hace/está

  • ___________________________________________

  • Estamos a ___________ grados.

  • Estamos a ___________centígrados.

11

Multiple Choice

Question image

¿A cuántos grados centígrados estamos?

1

treinta y un centígrados

2

veinticinco centígrados

3

tres centígrados

12

Género: Texto expositivo
1. ¿Acerca de que proporciona(provide) información el texto expositivo? State/Recall: (DOK:1)

2. ¿Cómo pueden ayudar al lector a comprender mejor la información que se presenta las fotos? (Infer: DOK: 2)

3.  ¿Has leido anteriormente un texto expositivo? State/Recall: (DOK:1)

  • El texto expositivo proporciona información sobre personas, lugares, sucesos, y actividades.

  • Las fotos pueden ayudar al lector a comprender mejor

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13

Multiple Choice

Question image

¿Acerca de que proporciona(provide) información el texto expositivo?

1

Es un relato donde una persona cuenta su propia vida usando la primera persona.

2

personas, lugares, sucesos, y actividades

14

¡Vamos a buscar cognados en las páginas 354 y 355!,
DOK Level 2 (Skills and Concepts):

This level involves applying skills and concepts. Finding cognates involves identifying patterns, drawing connections, and applying knowledge of language to a new situation.

​

​

​En español En inglés

exactamente (adverbio) exactly (adverb)

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16

Match

Question image

Match the following cognates. pga. 354

excursiones

diferencia

profesión

momento

programas

excursions

difference

profession

moment

programs

17

Pre-reading strategy: Teams/Equipos https://quizlet.com/1022727422/live?type=classic

Quizlet live Pgs. 354-355

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19

​ ¡Vamos a repasar el vocabulario del texto!
https://quizlet.com/1022727422/flashcards
Toma de notas- Note-taking! DOK 2
Basic application of skills and concepts
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20


Preguntas: pga. 354
DOK 1-3

Contesta las preguntas en oraciones completas.

  1. ¿Qué les enseñan a los jóvenes los campamentos de verano?

  2. En tu opinión, ¿Cuáles son unas destrezas de la vida importantes?

  3. ¿A qué le tenía miedo Jeannie McGartland? Escribe una lista

  4. ¿En qué escuela se matriculó cuando tenía diez años?

  5. ¿Qué aprenden los niños en las excursiones nocturnas y programas diurnos?

  6. ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con la idea de aprender habilidades(distrezas) para la vida en un campamento?

  7. ¿Por qué crees ( o no crees) que Jeannie está de buen humor en la foto?

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21

Match

Question image

Match the following. Pga. 354

Los campamentos de verano les enseñan

Cuando Jeannie tenía diez años

Jeannie se matriculó en

Deep Wilds no es una escuela

destrezas de la vida

la asustaban muchas cosas

campamento Deep Wilds

común.

22

Pga. 355 Contesten las preguntas
en oraciones completas.
  1. ¿Qué aprendió Jeannie en Deep Wilds?

  2. Si ahora Jeannie se perdiera en un bosque, ¿sabría que hacer?

  3. ¿Por qué no sería un problema si se quedara sin alimentos?

  4. ¿Cuáles otras lecciones aprendió Jeannie acerca de si mismo?

  5. ¿Por qué son música para los oídos de sus maestros las palabras de Jeannie?

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23

Turn and talk!
¡Habla con un compañero de clase!

DOK Level 3: Strategic thinking

  1. ¿Qué evidencia puedes encontrar en el texto que muestra que la experiencia de Jeannie en el campamento Deep Wilds fue exitosa?
    2. Cuando lees este texto, ¿te hace querer aprender a sobrevivir en la naturaleza también?

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Open Ended

  1. ¿Qué evidencia puedes encontrar en el texto que muestra que la experiencia de Jeannie en el campamento Deep Wilds fue exitosa?
    2. Cuando lees este texto, ¿te hace querer aprender a sobrevivir en la naturaleza también?

25

Match

Match the following skills that Jeannie learned. (Pg.355)

Coincidan con las siguientes destrezas que Jeannie aprendió. (pga. 355)

encender una fogata

usar ramas para hacer un refugio

las plantas comestibles y las venen

to light a campfire

to use branches to make a shelter

edible and poisonous plants

26

Fill in the Blanks

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Pga. 355

En Deep Wilds, Jeannie aprendió muchas

útiles.

27

pga. 355 Habla/Speaking

Preguntas

  1. ¿Dónde se conocieron Mark Morey y Steve Young?

  2. ¿Qué descubrieron Mark y Steve?

  3. ¿Qué querían hacer Mark y Steve?

    Pregunta Personal

  4. ¿Te gustaría cambiar el mundo también?

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28

  • ¿Qué piensan que los jóvenes estaban haciendo en la foto?

  • ¿Por qué?

Pga. 355: Analiza una foto
Trabajo de grupo (DOK: 3 Strategic thinking)

Habla/escritura
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29

Multiple Choice

Question image

¿Dónde se conocieron Mark y Steve? pga. 355

1

en la isla de Hilton Head.

2

en Machu Picchu

3

en el norte del estado de Nueva York

30

Fill in the Blanks

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¿Qué querían cambiar Mark y Steve?

el

31

Reflexión

​Escriban una reflexión:
¿Todos pudieron cumplir con el objetivo de aprendizaje?

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32

Open Ended

Reflexión: Hemos llegado al fin de la lección.

¿Puedes usar las características del texto y las gráficas para hacerse una idea general de lo que está pasando en el texto y localizar información?

pattern-tertiary



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pgs. 354 y 355
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