Tujuan Pembelajaran

​Setelah Belajar siswa dapat:
1. Mengamati besar sudut yang tercipta dari dua garis sejajar dipotong garis ketiga
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dua garis sejajar dipotong garis ketiga

-          Mengamati Dua Garis Sejajar Dipotong Garis Lain. yang ada

Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan Dua Garis Sejajar Dipotong Garis Lain

Petunjuk umum

1. Bacalah Lembar Kerja berikut dengan cermat. Jika ada yang kurang dipahami, Ananda dipersilahkan untuk bertanya kepada guru

2. Ananda Lembar Kerja yang sudah diisi Ananda serahkan jawaban kalian kepada guru, boleh dalam bentuk gambar/tulisan,  video/gerak  dan rekaman suara.

2. Pisahkan ke 8 sudut sesuai garisnya

3. satukan sudut sesuai dengan kedudukannya

1. Salinlah gambar di bawah ini!

Bagaimana besar sudut-sudut yang saling:
a. Sehadap
b. Sepihak dalam
c. Berseberangan luar
d. Sepihak luar
e. Berseberangan dalam

​Kesimpulan:

Jika ∠P1 = 130^O, maka tentukan:
a. Besar ∠Q4
b. Besar ∠P4
c. Besar ∠Q2
d. Besar ∠P3
e. Besar ∠ Q1

​Perhatikan Gambar di samping!