skenario 11 - suara Demokrasi di sekolahku

Tujuan pembelajaran

Peserta didik menjelaskan asumsi yang digunakan, menyadari kecenderungan dan konsekuensi bias pada pemikirannya, serta berusaha mempertimbangkan perspektif yang berbeda.

Alokasi waktu

2 JP
jam ke 4 - 5

Alat dan bahan

3 Kertas plano
alat tulis (spidol dll)

Prosedur Kegiatan

1. guru meminta membagi peserta didik menjadi 3 kelompok.
Kelompok 1 berperan menyusun aturan main proses pelaksanaan MPK (mereka berperan sebagai anggota Komisi Pemilihan Umum (KPU), kelompok 2 terdiri dari kandidat MPK dan,
kelompok 3 sebagai Tim sukses

Prosedur Kegiatan

A. Kelompok Kandidat MPK terpilih untuk menuliskan visi dan misi mereka sebagai kandidat MPK .

B. Kelompok KPU diminta dan dibimbing menuliskan panduan prosedur proses pemilihan ketua dan wakil ketua MPK termasuk agenda kegiatan, “The DO and DON’TS” yang akan dilaksanakan.

C. Kelompok TIMSES, guru meminta dan membimbing peserta didik untuk membuat rencana /bahan kampanye yang akan digunakan bagi kandidat MPK yang akan bertarung di ajang pemilihan ini. Kampanye akan dilakukan secara virtual dan non virtual.

Prosedur Kegiatan

1. Presentasikan hasil karya kelompok.