Principle of assessment

Principles of Assessment in Medical Education

In the 21stCentury: Competency-based Assessment

หลักการประเมินผลทางแพทยศาสตรศึกษา

Assist. Prof. Pairoj Boonluksiri MD., Pediatric Neurologist, (bpairoj@gmail.com)

Cert. in Med Ed., UIC, Chicago, USA

Diploma of clinical epidemiology, คณะแพทยศาสตร์ สงขลานครินทร์

Revised 2025

Learning objective: ผู้เข้าอบรมสามารถ
อธิบายและวิเคราะห์...ความส าคัญและหลักการประเมินผลทางการศึกษาได้ถูกต้องและเหมาะสม

จากภาพ....

สะท้อนหลักการประเมินผลอะไรบ้างและจะพัฒนาให้เหมาะสมได้อย่างไร

ค าถาม หรือ complaints จากภาพการประเมินนี้

 วิธีการสอบไม่ยุติธรรมส าหรับแต่ละคน เพราะถนัดไม่เหมือนกัน

 มีวิธีการสอบชนิดอื่นๆอีกไหม เพราะแบบเดียวบางคนไม่ถนัด

 สอบครั้งเดียวแล้วตัดสินเลยหรือเปล่า

 Rater bias?? เช่น แบบประเมิน คนประเมิน

 สิ่งที่ประเมินถูกต้องกับคุณสมบัติที่ต้องการ จริงหรือไม่

 เกณฑ์ผ่านเป็นอย่างไร เช่น ต้องปีนสูงแค่ไหน ใช้เวลาเท่าไร

 มีวิธีคัดเลือกแบบอื่นที่คุ้มค่ากว่านี้ไหม

 อื่นๆ

Principle criteria
for ensuring high-quality assessment

1. Validity
2. Reliability
3. Fairness
4. Practicality
Feasibility & Efficiency

5

Curriculum
Concept of

Outcome-based Curriculum

Mission or Program Learning Outcome, PLO ???

Mission or Program Learning Outcome, PLO ???

Program Learning Outcomes, PLO

ปัจจัยที่มีผลต่อ learning achievement … มีอะไรบ้าง
Factors associated with learning achievement

Teacher as Assessor
ท าความเข้าใจกับลักษณะของการเรียนและประเมินผล 4 แบบ และ scenario ตัวอย่าง