NUEVA POLITICA

El Sistema Educativo Nacional está compuesto por los tipos: Básico, Medio Superior y Superior, en las modalidades escolar, no escolarizada y mixta. El tipo Medio Superior comprende el nivel Bachillerato, así como los démas niveles equivalentes a este, y la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes.

Es el que imparte después del bachillerato o de sus equivalentes. Está compuesto por la Licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado. Así como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura, como los estudios de técnico superior universitario.
Comprende la educación normal en todos sus niveles y especialidades.

CARACTERISTICAS Y MODALIDADES

Es inmediatamente posterior a la educación secundaria, se cursa en tres año y es de carácter propedéutico para cursar estudios superiores, es decir, dan una preparación general al alumno para el ingreso a la Educación Superior. El objetivo es ampliar los conocimientos adquiridos en secundaria y seguir preparando para todas las areas de conocimiento .

CARACTERISTICAS Y MODALIDADES

Son conocidos como Educación Media Superior, esta se divide en bachillerato escolarizado, bachillerato no escolarizado, bachillerato mixto, cerftificación de bachillerato por examen, cursos de capacitación para el trabajo y para quienes tienen algun tipo de discapacidad.

REZAGO EDUCATIVO, PARAMETROS DE CALIDAD E IMPACTO SOCIAL SOBRE SU REFORMA

De acuerdo con la SEP, para el ciclo escolar 2021-2022 el abandono escolar para educación media superior alcanzó 9.2%, mientras que para educación primaria y secundaria fue de 0.4% y 2.5% respectivamente. Segun datos oficiales, es posible observar una recuperación inclusive por debajo de niveles pre-pandemia, en la que medio millón de estudiantes dejaron el bachillerato por problemas económicos o para generar un ingreso para su hogar. La interrupción en el desarrollo de sus habilidades interrumpe y pone en la que su entrada exitosa al mercado laboral.

PARAMETROS DE CALIDAD

La esencia de la Educación Media Superior en México, consiste en brindar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje con calidad, independientemente del nivel económico, social o lugar de residencia. El presente documento contine una investigación bibliográfica sobre la folosofia dedicada al concepto de calidad en el ámbito de la ingeniería y la producción, con el propósito por retomarse y adaptarse al sistema educativo. Se respalda el concepto d calidad educativa en el bachillerato desde el punto de vista del profesorado para convertir en eficaz y eficiente el procceso de enseñanza aprendizaje y se puntualiza el enfoque de calidad en la educación: el servicio, la evaluación como parte sustantiva de la calidad se incorpora en los elementos de una institución educativa.

El secretario de Educación Pública SEP, presidió la instalación del consejo académico para la transformación de la Educación Tecnológica Media Superior, cuyo propósito es mejorar, ampliar y actualizar la oferta educativa en este nivel y hacerla más atractiva para garantizar la permanencia y continuidad de los jovenes, todo aquello con un trabajo inter-institucional.

IMPACTO SOCIAL SOBRE SU REFORMA