พัฒนาการเด็ก สำหรับเด็กปฐมวัย

กระบวนการเรียนรู้และพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปตามสิ่งแวดล้อมอย่างเดียว

กระบวนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและลักษณะทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สมอง และสติปัญญา ที่เกิดขึ้นต่อเนื่องตามวัย

ความสามารถในการพัฒนาเฉพาะด้านสติปัญญาและสมองของเด็กเท่านั้น

การเจริญเติบโตของร่างกายที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และพฤติกรรม

เรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวและความรู้สึก

เริ่มคิดเชิงสัญลักษณ์ ใช้คำและรูปภาพแทนสิ่งต่าง ๆ

คิดอย่างมีเหตุผลและเข้าใจมุมมองของผู้อื่น

พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและการใช้เหตุผลอย่างซับซ้อน

สามารถพูดคำที่มีความหมายชัดเจนได้

สามารถควบคุมการเคลื่อนไหวของศีรษะและประสานมือเข้าด้วยกันได้

สามารถเดินเองได้โดยไม่ต้องมีการช่วยเหลือ

สามารถเขียนข้อความง่าย ๆ ได้

เพื่อทดสอบความสามารถทางด้านกายภาพของเด็ก

เพื่อค้นหาปัญหาทางการเรียนรู้ของเด็กเท่านั้น

เพื่อติดตามความก้าวหน้าในการเติบโตและพัฒนาใน 4 ด้านหลัก และวางแผนส่งเสริมพัฒนาการ

เพื่อประเมินผลการเรียนของเด็กในแต่ละปีการศึกษา

การพูดคุย เล่น และอ่านนิทานให้เด็กฟัง

การให้ความรักและความเอาใจใส่ เช่น โอบกอดและสบตา

การจัดเตรียมพื้นที่ให้เล่นและเรียนรู้ได้อย่างอิสระ

การเป็นตัวอย่างที่ดีในด้านมารยาทและการพูดจา