捨棄魚而取熊掌，因熊掌更為珍貴
＝
捨棄生命而取道義，因道義更珍貴

​類比論證

魚 ＝ 生命
熊掌 ＝ 道義

​比喻論證

《魚我所欲也》論證手法

路人、乞丐不接受不符合禮義的食物
VS
今人不分禮義而接受萬鐘，因宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我而失去本心

​對比論證

路人、乞丐不接受不符合禮義的食物
＝
道義比食物（生存的條件）更為重要

舉例論證

《魚我所欲也》論證手法

《魚我所欲也》內容思考

「捨生取義」，什麼是義？

• 《釋文》：「義，宜也。裁制事物，使合宜也。」

• 義 ＝ 合宜？

一心的一生

一生中做過許多決定，有時候能雙全其美，也有時候必須作出取捨。假如你是一心，你在面對抉擇時，你會作何選擇？

【重修】

一心選擇重修後，因不用回校上課，每天有用之不盡的時間，在社交媒體看見同學精彩的大學生活和新鮮的工作體驗，都讓一心很是羨慕，這加強了一心的決心，讓她更確定自己要成為一名獸醫。

一心善用時間，改善舊有的學習方法，刻苦學習。在家人的陪伴和一心的奮鬥下，一心終於得償所願，成功修讀獸醫課程。

重修的經歷使她明白自律和目標的重要，她在往後餘生中不斷鞭策自己，最終成為一名出色的獸醫。

【學習寵物護理】

一心到寵物店應聘，因沒有相關學歷和工作經驗，所以找工作時處處碰壁。一心屢敗屢戰，幾番輾轉，終於有一家寵物店聘請一心打雜，一心在工作過程中確立了自己的志向，以半工讀形式修讀寵物護理的相關證書。
日子久子，一心漸漸成為獨當一面的寵物護理師，能協助飼主處理寵物起居的問題，後來更自立門戶，把品牌經營得有聲有色。

選擇

每個選擇背後都有一套價值觀，驅使你選擇你認為【重要的】、【應該做的】。

「義」就是我們認為重要的，但什麼是「義」？

分組討論

1. 六組獲發三則時事，故事中的主人公面對兩難的局面，試為他作出選擇。

2. 仔細閱讀時事內容，分析該選擇會對自身、他人、社會或其他方面帶來怎樣的影響，再判斷你們認為什麼是更為【重要的】。

3. 把討論內容放上Google slides。

重新分組

1. 每個數字組應包含6位同學，每位同學都須匯報組別的討論成果，研習同一時事的兩位同學同時匯報其立場及原因，相同立場和不同立場都可以互相交流想法。

2. 每項時事的匯報時間約為2分鐘。

選擇【重要的】

每個人心中【重要的】事物都不一樣，源自不一樣的成長背景，須尊重和理解不同的價值觀。從孟子的生平思想切入，孟子生於人人自危的戰國時期，利己主義盛行，人們爭奪田產財富、大國兼併小國土地人民，在此禮崩樂壞、極度失序的時代，孟子深信只有發揚人們的善意，人們各安其份，不再為一己私利爭名逐利，才能重建社會秩序，停止戰爭，使生活重歸正軌，這便是【重要的】。

「義以為質」

  21世紀，經濟高速發展、科技一日千里、社會繁榮安定，個人主義再次盛行，衍出冷漠、傲慢、貪婪等，造成無休止的爭執與矛盾。假如以「義」看現今社會，會怎樣呢？​

總結

「義舉」為社會帶來正能量，每個人都是社會的一部分，只有從自身開始作出「義舉」，以「捨生取義」之心作出生命中的選擇，才能促使自身的成長和社會的進步。