

Определение органолептических показателей по стандарту
Presentation
•
Other
•
Professional Development
•
Practice Problem
•
Easy
Алия Ержановна
Used 4+ times
FREE Resource
17 Slides • 5 Questions
1
2
План урока:
Общие сведения об органолептическом методе
Органолептическая оценка пищевых продуктов
Критерии органолептической оценки
Современные методы контроля качества
Преимущества современных методов
3
Цели учебного занятия:
Обучающая: освоение методики органолептической оценки качества пищевых товаров;
Развивающая: формирование навыков работы с нормативной документацией и умений анализировать, сравнивать, делать выводы, определять степень качества;
Воспитательная: содействие формированию у обучающихся способности работать в коллективе, принимать решения и нести за них ответственность, быть инициативными и профессионально ответственными.
4
Проверка знаний по пройденной теме: Ротация товаров и соблюдение сроков годности
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Проведение органолептической оценки Хлеба
15
1. Качество хлеба оценивают не ранее, чем через 3 часа после выпечки, но не позднее, чем 24 часа для пшеничного хлеба, 48 ч – для хлеба из обойной муки; для мелкоштучных изделий – не ранее 1 ч и не позднее 16 ч.
2. Форму, поверхность хлеба, цвет и состояние корок устанавливают осмотром всех отобранных в соответствии с ГОСТом изделий.
3. Трещинами считают разрывы, проходящие через верхнюю корку в одном или нескольких направлениях.
4. Подрывами считают разрывы между боковой и верхней коркой у формового или по окружности нижней корки у подового хлеба: мелкие разрывы до 0,5 см; крупные – свыше 0,5 см.
5. Эластичность мякиша определяют путем надавливания на него пальцами на глубину неменее 1 см.
6. Эластичность признают «хорошей» при полном восстановлении деформации мякиша, «средней» – при почти полном восстановлении деформации мякиша и «плохой» – при заминаемости мякиша.
7. Вкус и хруст хлеба определяют путем разжевывания.
8. Для контроля органолептических показателей (кроме формы, поверхности и цвета) – это вкус, запах, состояние мякиша по пропеченности, промесу, пористости, эластичности, свежести, а также наличия посторонних включений, хруста от минеральной примеси, признаков болезней и плесени от представительной выборки отбирают пять единиц продукции, мякиш которых анализируют посредством органов чувств (обоняние, осязание, зрение).
Критерии оценивания
16
Контрольные вопросы
17
Open Ended
Перечислите показатели органолептической оценки качества хлеба?
18
Open Ended
Назовите виду вкусовых ощущений
19
Open Ended
Что позволяют определить звуковые и слуховые ощущения?
20
Open Ended
Что позволяют определить органы осязания?
21
Poll
Как прошло занятие?
Я удовлетворен занятием. Пара была полезна для меня. Я с пользой и хорошо работал. Я понимал все, о чем говорилось и что делалось на занятии.
Занятие было интересным. Я принимал в нем участие. Пара была в определенной степени полезна для меня. Я отвечал с места, выполнил ряд заданий. Мне было на паре достаточно комфортно.
Пользы от занятия я получил мало. Я не очень понимал, о чем идет речь. Мне это не нужно. К ответу на паре я был не готов.
22
Спасибо за внимание!
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 22
SLIDE
Similar Resources on Wayground
15 questions
Урок без названия
Presentation
•
Professional Development
15 questions
The Outlaws S1e1
Presentation
•
Professional Development
17 questions
Знаки дорожного движения
Presentation
•
Professional Development
19 questions
Урок без названия
Presentation
•
University
17 questions
Таргет
Presentation
•
KG
18 questions
Quizizz як інструмент залучення_повний
Presentation
•
Professional Development
15 questions
Разговорный английский
Presentation
•
Professional Development
15 questions
Present Simple (to be and verbs)
Presentation
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade