Belum Berjudul

lingkungan/sekolah
ADIWIYATA

cara mengajak warga
sekolah untuk
berkolaborasi
menumbuhkan
kebiasaan baik peduli
linngkungann

●Memuat Item yang
membutuhkan dana
dalam RABS

●Melakukan
monitoring, Refleksi
dan Evaluasi secara
berkala untuk terus
membenahi dan
menumbuhkan
karakter peduli peduli
lingkungan( DI
lakukan Setiap akhir
bulan untuk tahu
kelebihann,n
kekuranngan sehingga
bisa merencannakan
ntindak lannjut yang
sesuai

Kreativitas dalam
pembuatan
tempat sampah,
tanaman toga,
taman baca yang
asri, penanaman
pohon )
melaksanakan
dan
mengevaluasi
program

●Guru dan tendik
akan bergabung
dalam TIM peduli
lingkungan untuk
merencanakan,
melaksanakan
dan
mengevaluasi
program

sampah pada
tempatnya

●Kritis, mandiri,
gotong royong,
kreatif menata,
menanam dan
membuat
sesuatu yang
berharga dari
yang
terbuang(daur
ulang sampah

●Bersama TIM
melakukan
perencanaan,
pelaksanaan
dan evaluasi
secara berkala
untuk
mengetahui
kelebihann dan
kekurangan
sehingga bisa
nmerencanakan
tindak lannjut
yang tepat. (
Membangun
Student
Agency) dan
berharap tumbh
karakter profil
pelajar
panncasilna

cara memberi
ruang kepada
peserta didik
untuk
berkreasi/
meluangkan
waktu jika tim
membutuhkan
bantuan

●Komite bersama
tim melakukan
melakukan
monitoring dan
evaluasi secara
bertahap

4. Apa kolaborasi yang perlu anda lakukan bersama aktor /pemangku kepentingan lain untuk mewujudkan kondisi atau perubahan yang
di harapkan?

●Dinas Pendidikan
melibatkan Bidang
dikdas untuk
merumuskan
kebijakan mengenai
peduli
lingkungan/Sekolah
Adiwiyta.

●Dinas pendidikan
mengajak sekolah
sekolah lain untuk
Peduli
Lingkungan/mengada
akan sekolah
Adiwiyata

●Bersama Dinas
Pendidikan melakukan
Sosialisasi pentingnya
peduli lingkungan ke
sekolah lain

●Secara Berkala Dinas
Pendidikan melakukan
mnonitoring dan
evaluasi

●Menyampaikan
perencanaan
program kepada
kepala sekolah

●Sosialisasi program
kepada guru/tendik

●Membentuk TIM
gerakan peduli
lingkungan

●Tim melakukan
sosialisasi program
kepada murid dan
orang tua

●Kepala Sekolah
melibatkan/bekerja
sama dengan
pemerintah
setempat untuk
melakukan kegiatan
peduli
lingkungan/MANU
MUTI BERSIH DAN
RINDANG

●Wali
kelas/guru/tendi
k masuk dalam
TiM PEDULI
LINGKUNGAN

●TIM melakukan
sosialisasi kepada
siswa, orangtua
dan pemerintah
setempat

●Tim melakukan
monitoring dan
evaluasi secara
bertahap(
Evaluasi dan
refleksi di
lakukan setiap
akhir bulan

●Bersama Tim
menyediakan
bahan /alat
yang di
butuhkan

●Setiap kelas
bersama TIM
membuat
rencana/kreativi
tas dan
mengevaluasi
program

●

●

5. Apa Strategi yang perlu anda lakukan terkait diri anda sendiri untuk mendukung kolaborasi tersebut terutama menggunakan
aset lain yang anda/aktor lain miliki?

●Memahami Latar belakang dan tujuan program

●Memahami strategi dan rencana aksi yang di perlukan dalam mewujudkan terwujudnya program

●melakukan identifikasi, analisis terhadap aset yang ada di lingkungan sekolah ( Analsis SWOT)

●Mencari referensi tentang pentingnya peduli lingkungan ( manfaat dan bahaya/resiko)

●mencari referensi rencana aksi dan evaluasi dari internet atau sekolah lain yang sudah terlebih dahulu melakukan program yang
sama

●Melibatkan mitra /aktor lain dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program

●Menjalin hubungan baik dengan mitra

●Melakukan sosialisasi disekolah, masyarakat/ orangtua, baik secara lisan maupun tulisan, secara langsung maupun melalui sosial
media tentang pentingnya peduli lingkungan

●Melakukan evaluasi secara berkala