

Belum Berjudul
Presentation
•
Science
•
5th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Trifosa Waang
FREE Resource
50 Slides • 0 Questions
1
IPAS
MEDIA MENGAJAR
UNTUK SD/MI KELAS 5
2
Cahaya dan Bunyi
di Sekitar Kita
Bab
1
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta didik diharapkan dapat:
1.1 Menjelaskan cara benda menghasilkan bunyi dan sumber bunyi.
1.2 Menjelaskan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indra
pendengaran.
1.3 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi dan
keterkaitannya dengan indra pendengaran.
1.4 Mengidentifikasi sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan
indra penglihatan.
1.5 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
dan keterkaitannya dengan indra penglihatan.
3
Apa
yang
akan
kita
pelajari
?
Cahaya
dan
Bunyi
di
Sekitar
Kita
Cahaya di
Sekitar
Kita
Bunyi di
Sekitar Kita
Sifat-Sifat
Cahaya
Indra
Penglihatan
Sifat-Sifat
Bunyi
Indra
Pendengaran
Manfaat
Pemantulan
Bunyi
Bunyi Pada
Alat Musik
4
Manakah ruangan yang lebih
banyak cahaya?
Cahaya membuat kita dapat
melihat benda.
5
Cahaya Tampak
Cahaya yang
dapat ditangkap
oleh mata.
Cahaya Tidak Tampak
Cahaya yang tidak
dapat ditangkap oleh
mata.
A. Cahaya di Sekitar Kita
1
2
Cahaya
senter
Sinar
ultraviolet
6
Sifat-sifat cahaya antara lain:
a.
Cahaya merambat lurus
b.
Cahaya menembus benda
bening
c.
Cahaya dapat dibiaskan
d.
Cahaya dapat diuraikan
e.
Cahaya dapat dipantulkan
1. Sifat-Sifat Cahaya
7
a. Cahaya Merambat Lurus
Berkas cahaya
lampu sorot
terlihat lurus dari
kejauhan.
Cahaya
8
b. Cahaya Menembus Benda Bening
Cahaya
menembus kaca
jendela.
Cahaya tidak akan
diteruskan jika terkena
benda gelap.
Terbentuk
bayangan
Cahaya
menembus kaca
akuarium
9
c. Cahaya Dapat Dibiaskan
Kolam renang terlihat
lebih dangkal.
Cahaya yang merambat melalui dua medium yang
berbeda kerapatannya, akan mengalami
pembelokan cahaya (pembiasan).
Pensil yang dicelupkan ke
dalam gelas berisi air akan
terlihat patah.
10
d. Cahaya Dapat Diuraikan
Cahaya dapat
diuraikan dengan
prisma kaca.
Pelangi merupakan salah satu contoh
penguraian cahaya dengan
menggunakan butir-butir air hujan.
Warna pelangi yaitu
merah, jingga, kuning,
hijau, biru, nila, ungu
11
e. Cahaya Dapat Dipantulkan
Pemantulan
teratur
Pemantulan
pada
permukaan
air yang rata
Pemantulan
pada cermin
12
Pemantulan
baur
13
Cermin
Datar
Bayangan
tegak dan
maya.
Bayangan sama besar, tinggi
dan jarak dengan benda
sesungguhnya.
Bagian kanan bayangan
adalah bagian kiri
benda sesungguhnya,
dan sebaliknya.
Pemantulan pada cermin
14
Cermin Cekung
Jika letak benda cukup jauh dari
cermin: bayangan nyata, terbalik,
dan diperbesar.
Jika letak benda
jauh dari cermin:
bayangan nyata,
terbalik, dan
diperkecil.
Jika letak benda amat dekat
dari cermin: bayangan tegak,
lebih besar, dan semu.
15
Bayangan tegak,
ukuran bayangan
lebih kecil, dan
semu.
Cermin Cembung
16
• Siapa yang tahu bagian-bagian mata?
• Bagaimana cara kerja mata?
• Bagaimana peran cahaya bagi penglihatan
kita?
Pertanyaan Pemantik
17
• Peserta didik mengetahui bagian-bagian
mata dan fungsinya
• Peserta didik dapat menjelaskan cara kerja
mata melalui bagan atau skema sederhana
Tujuan Pembelajaran
18
2. Indra Penglihatan
Kita menggunakan
mata untuk melihat dunia di
sekeliling kita.
Mata terdiri atas
mata bagian luar dan
bagian dalam.
19
a. Bagian-bagian mata
Kelopak mata,
berfungsi menutup
bola mata.
Alis mata,
berfungsi
melindungi
mata dari air
atau keringat
yang menuju
ke mata
Bulu mata,
Berfungsi melindungi
mata dari debu.
Mata bagian luar
20
Pupil
Pintu masuk cahaya ke mata.
Lensa mata
meneruskan dan memfokuskan cahaya agar
jatuh tepat di retina.
Kornea
membiaskan sinar masuk ke
mata.
Retina
•Retina menangkap cahaya,
dan mengubah informasi
cahaya tersebut menjadi
sinyal yang kemudian dikirim
ke otak melalui saraf optik
Saraf mata
meneruskan
rangsang cahaya
saraf pusat di otak.
Otot mata
menggerakkan
bola mata.
Koroid
Iris
Mengatur besar kecilnya cahaya
serta memberi warna mata.
Mata bagian dalam
Menyerap kelebihan cahaya ini
agar gambar yang kita lihat
menjadi lebih jelas dan tidak silau.
21
b. Proses Melihat Benda
22
Bagian-bagian mata
23
c. Gangguan Penglihatan:
1) Rabun Jauh (Miopia)
Benda jauh tidak jelas
Benda dekat terlihat
jelas
Bayangan benda jatuh di depan
retina
Penderita dapat
menggunakan kacamata
berlensa cekung
24
2) Rabun Dekat (hipermetropia)
Benda jauh terlihat jelas
Benda dekat tidak jelas
Bayangan benda jatuh di
belakang retina
Penderita dapat
menggunakan kacamata
berlensa cembung
25
Lensa tidak
lentur
Titik fokus
3) Mata Tua (Presbiopia)
Berkurangnya kemampuan penglihatan mata karena usia tua.
Presbiopia
Titik fokus
Retina
Lensa
Cahaya
Kornea
Normal
26
4) Buta Warna
Gambar di samping
digunakan untuk
melakukan tes buta
warna.
Angka berapa yang kamu lihat
pada gambar?
Keadaan seseorang
tidak dapat
membedakan warna.
27
5) Rabun Senja
Normal
Penderita rabun senja
Kondisi dimana mata tidak dapat
beradaptasi dengan kondisi cahaya
rendah, seperti pada malam hari.
28
B. Bunyi di Sekitar Kita
Secara umum,
bunyi
merupakan
segala sesuatu
yang dapat
didengar oleh
telinga kita.
Bunyi dihasilkan oleh
benda yang bergetar.
Benda yang
menghasilkan bunyi
disebut sumber
bunyi.
29
Sumber Bunyi
Contoh:
Seruling yang
ditiup.
Pita suara bergetar
ketika berbicara.
30
Proses Terjadinya Bunyi
31
Jenis Bunyi
•
Bunyi dihasilkan oleh getaran yang
memiliki frekuensi tertentu.
•
Berdasarkan frekuensinya, bunyi
dibedakan menjadi tiga, yaitu:
Bunyi
infrasonik
Bunyi
audiosonik
Bunyi
ultrasonik
32
Bunyi dengan frekuensi < 20 Hz
a. Bunyi infrasonik
•
Manusia tidak dapat
mendengar bunyi infrasonik.
•
Contoh makhluk hidup yang
dapat mendengar bunyi
infrasonik adalah gajah dan
jangkrik.
33
Bunyi dengan frekuensi
20-20.000 Hz
b. Bunyi audiosonik
Suara berbisik
20 Hz
Bunyi pesawat
terbang
di udara 120 Hz
Bunyi audiosonik
dapat didengar
manusia.
34
Bunyi dengan frekuensi
> 20.000 Hz
c. Bunyi ultrasonik
•
Manusia tidak dapat mendengar
bunyi ultrasonik.
•
Hewan tertentu yang dapat
mendengar bunyi ultrasonik
adalah kelelawar dan lumba-
lumba.
35
Frekuensi bunyi menentukan tinggi rendah nada.
tinggi
nada tinggi
rendah
nada rendah
Amplitudo bunyi menentukan kuat lemah bunyi.
tinggi
bunyi kuat
rendah
bunyi lemah
Frekuensi
bunyi
Amplitudo
bunyi
36
1. Sifat-Sifat Bunyi
a. Bunyi Dapat Merambat
Bunyi merambat di
dalam air
Bunyi merambat
di udara
Bunyi merambat melalui
benda padat
Kecepatan perambatan bunyi melalui media.
Padat > Cair > Gas
37
Saat mengenai
suatu benda, bunyi
yang dihasilkan
dari suatu sumber
bunyi akan
mengalami
pemantulan.
Sumber
bunyi
Jarak sumber bunyi ke
bidang pantul
Gelombang bunyi
Gelombang pantul
Benda
b. Bunyi Dapat Dipantulkan
38
Macam-macam bunyi pantul antara lain:
1) Bunyi pantul yang
memperkuat
bunyi asli
Ketika berbicara
di ruangan yang
sempit
contoh
2) Gema
Gema adalah pantulan
bunyi yang terdengar
setelah bunyi aslinya.
contoh
Suara orang yang
berteriak di
lembah.
39
Saat kita berteriak
di tebing, suara kita
akan mengenai
tebing.
Tebing akan
memantulkan suara
kita. Akan tetapi, jarak
yang jauh membuat
bunyi pantulan
tersebut terdengar
setelah kita selesai
berteriak.
40
Jadi saat gema
terjadi, suara
pantulan akan
terdengar setelah
kita selesai
berteriak.
41
Saat gaung, kita
tidak dapat
mendengar jelas
suara asli.
Hal tersebut
terjadi karena bunyi
pantul datang
bersamaan dengan
bunyi asli.
Gaung adalah bunyi
pantul yang datang
sebelum bunyi asli
selesai dikirim.
Contoh gaung: suara
yang terdengar ketika
kita berbicara di
ruangan yang sempit.
Untuk mencegah
gaung, dinding ruang
pertunjukan musik
dilapisi dengan karet
atau busa.
3) Gaung
42
Foto janin dalam
perut ibu hamil hasil
pemeriksaan USG
(ultrasonografi).
2. Manfaat Pemantulan Bunyi
Mendeteksi keretakan
pada logam
a
Pemeriksaan USG
b
Memeriksa retak-retak
tersembunyi pada bagian
pesawat terbang
Janin
43
Mengukur
kedalaman laut
c
Mengetahui
kedudukan benda
dalam laut
d
Bunyi
datang
Bunyi
pantul
Dapat mengetahui kapal selam
dan kelompok ikan dalam laut
Kawanan ikan
44
3. Bunyi pada Alat Musik
Gitar
a
Ruang di
dalam
badan
gitar
Senar
Gitar
dimainkan
dengan cara
dipetik
senarnya.
Saat senar gitar
dipetik, ruang di
dalam badan gitar
memperkuat
bunyi asli senar
sehingga dapat
terdengar untuk
kita dengar.
45
Bunyi dihasilkan dari
resonansi udara di dalam
badan perkusi.
Perkusi
b
Terompet
c
Bunyi berasal dari
aliran udara yang
menggetarkan ruag
tabung terompet.
46
4. Indra Pendengaran
a. Bagian-Bagian Telinga
Bunyi dari sumber
bunyi akan
merambat melalui
benda padat, cair,
atau gas hingga ke
telinga.
Kita
mendengar
dengan
telinga.
47
Telinga luar
Telinga dalam
Telinga tengah
Daun telinga
Liang telinga
Tulang-tulang pendengaran
Gendang telinga
Saluran Eustachius
Saraf pendengaran
Koklea
Saluran setengah lingkaran
Berfungsi
menangkap bunyi
Berfungsi meneruskan
bunyi ke gendang
telinga
Berfungsi menerima bunyi dari telinga
luar dan meneruskannya ke tulang-
tulang pendengaran
Berfungsi meneruskan getaran bunyi ke koklea
Berfungsi membantu mempertahankan
keseimbangan tubuh
Berfungsi meneruskan bunyi ke otak
Berfungsi menerima dan meneruskan
bunyi ke saraf pendengaran
Berfungsi menghubungkan telinga
tengah dengan faring
48
b. Proses Mendengar Bunyi
49
c. Gangguan Pendengaran
1) Otitis media
Gendang telinga
normal
Penderita otitis media
2) Otosklerosis
kelainan pada pertumbuhan
tulang-tulang pendengaran.
peradangan pada telinga tengah.
50
d. Cara Merawat Telinga
Menutup telinga jika
mendengar suara
yang terlalu keras.
Membesihkan
telinga bagian luar
dengan kapas dan
air hangat.
Tidak memasukkan
benda tajam ke
dalam telinga.
Jika mengalami
gangguan pendengaran
segera periksa ke dokter
THT.
IPAS
MEDIA MENGAJAR
UNTUK SD/MI KELAS 5
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 50
SLIDE
Similar Resources on Wayground
41 questions
SN S4 & S5 | Teknologi (Unit 10 & Unit 12)
Presentation
•
4th - 5th Grade
40 questions
Untitled Lesson
Presentation
•
5th Grade
46 questions
BAHAN AJAR DIGITAL UJI COBA (QS. AL-QARIAH DAN QS.AZ-ZALZALAH)
Presentation
•
4th Grade
46 questions
Unsur-Unsur Lingkaran
Presentation
•
6th Grade
44 questions
PDPR TKRS PERJUMPAAN KE-3 1.9.2021 RABU IKATAN DAN SIMPULAN
Presentation
•
4th - 6th Grade
43 questions
IPA KLS 5 DAN 6
Presentation
•
5th Grade
49 questions
Perjalanan Darah
Presentation
•
5th Grade
43 questions
Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri Terhadap Lingkungan
Presentation
•
4th - 6th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade