
AL Movimento de um corpo m.r,u.a e m.r.u
Presentation
•
Physics
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Alda Ginja
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2 Slides • 5 Questions
1
Atividade Laboratorial
Movimento de um corpo quando sujeito a uma resultante de forças nula e não nula
Para investigar o movimento adquirido por um corpo quando sujeito a uma resultante de forças não nula e nula, um grupo de alunos utilizou um carrinho de atrito reduzido que se desloca ao longo de uma calha horizontal, ligado por um fio a um corpo, M, suspenso. O corpo suspenso em queda puxa o fio que, por sua vez, aplica uma força no carrinho que provoca o seu movimento, conforme ilustrado na figura.
2
Multiple Choice
1. Considerando os cuidados a ter quanto ao comprimento do fio, qual é o esquema que representa corretamente a montagem experimental que os alunos deverão efetuar?
3
Multiple Choice
A intensidade da força exercida pelo fio sobre o corpo suspenso é
igual à intensidade do peso do carrinho.
menor do que a intensidade do peso do corpo suspenso.
igual à intensidade do peso do corpo suspenso.
maior do que a intensidade do peso do corpo suspenso.
4
Através de um sistema de aquisição de dados ligado a um sensor de movimento, obtiveram o seguinte gráfico velocidade-tempo para o movimento do carrinho:
5
Multiple Choice
O instante em que o corpo M embate no solo situa-se no intervalo de tempo…
⌈0,900;1,100⌉s
⌈2,000;2,200⌉s
⌈2,700;3,000⌉s
⌈3,200;3,400⌉s
6
Multiple Choice
No intervalo de tempo _____, a resultante das forças que atua no carrinho é _____ e este tem movimento retilíneo ______.
⌈3,000;4,000⌉s … nula … uniforme
⌈1,000;2,700⌉s … não nula … uniforme
⌈3,000;4,000⌉s … não nula... uniformement acelerado
⌈1,000;2,700⌉s … nula … uniformemente acelerado
7
Multiple Choice
Pela análise do gráfico é possível inferir que são desprezáveis as forças de atrito. No entanto, se existisse atrito, após o corpo M embater no solo, a linha do gráfico teria …
declive negativo, pois a aceleração teria a mesma direção, mas sentido contrário à velocidade.
declive positivo, pois a aceleração teria a mesma direção e sentido da velocidade.
declive negativo, pois a aceleração teria a mesma direção e sentido da velocidade.
declive positivo, pois a aceleração teria a mesma direção, mas sentido contrário à velocidade.
Atividade Laboratorial
Movimento de um corpo quando sujeito a uma resultante de forças nula e não nula
Para investigar o movimento adquirido por um corpo quando sujeito a uma resultante de forças não nula e nula, um grupo de alunos utilizou um carrinho de atrito reduzido que se desloca ao longo de uma calha horizontal, ligado por um fio a um corpo, M, suspenso. O corpo suspenso em queda puxa o fio que, por sua vez, aplica uma força no carrinho que provoca o seu movimento, conforme ilustrado na figura.
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