Search Header Logo
Jeu de roles

Jeu de roles

Assessment

Presentation

History

9th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Anne-Céline Wins

FREE Resource

16 Slides • 0 Questions

1

media
media

2

Description : Membre d’un réseau de résistance contre l’occupant. Ce personnage cache des armes et des informations, organise des sabotages et soutient d'autres résistants. Il/elle doit prendre des décisions difficiles, entre protéger ses camarades ou sauver sa propre vie.




Dilemme : Choisir entre aider un résistant capturé, même si cela met sa propre vie en danger, ou se protéger et fuir.

3

media

4

  • Description : Un civil du village qui, par peur, ambition ou pression, collabore avec l'occupant. Il/elle fournit des informations aux nazis sur la résistance ou les activités suspectes dans le village. Ce personnage peut être très influent ou manipulé par l’occupant.



  • Dilemme : Choisir entre dénoncer des résistants pour gagner la confiance de l'occupant ou risquer sa sécurité en restant loyal à la population locale.

5

media

6

Description : Un membre de la population persécutée par l’occupant, comme un Juif ou un Tzigane, forcé de se cacher pour survivre. Ce personnage vit dans la peur de la déportation et doit faire face à des choix de survie.




Dilemme : Décider s’il/elle doit s'enfuir pour se cacher dans la forêt ou chercher de l'aide auprès des habitants du village, sachant que la trahison est toujours un risque.

7

media

8

Description : Un soldat ou un officier de l’occupant, représentant la force allemande ou d’une autre puissance de l'Axe. Ce personnage applique les lois imposées et organise la répression. Il/elle doit gérer la tension avec les civils et surveiller les actes de résistance.

Dilemme : Choisir entre faire respecter la brutalité de l’occupation ou prendre des mesures plus humaines pour apaiser la population locale.

9

media

10

Description : Un médecin local qui soigne à la fois les civils et les soldats, y compris ceux des forces de l’Axe. Ce personnage doit naviguer entre son éthique professionnelle et la pression de l’occupant.


Dilemme : Décider s’il/elle aide un résistant blessé, risquant d’être accusé de trahison, ou choisit de sauver un soldat de l’occupant et se faire ainsi complice du régime.

11

media

12

Description : Un enfant qui vit dans le village occupé, témoin des conflits, des réquisitions, et de la vie sous l'occupation. Bien que son rôle semble limité, il/elle peut être impliqué dans des actions de résistance ou de collaboration selon les circonstances.


Dilemme : Décider s’il/elle doit livrer une information entendue à un adulte de la résistance ou à un collaborateur, avec la menace de représailles en cas de non-collaboration.

13

media

14

Description : Un civil du village, ou un prisonnier de guerre, qui est forcé de travailler pour l’occupant. Ce personnage est soumis à des conditions de travail difficiles et doit choisir s’il/elle se rebelle ou se soumet.

Dilemme : Choisir entre tenter de fuir en risquant sa vie ou travailler pour l’occupant afin de garantir sa sécurité immédiate.

15

media

16

Description : Un policier local qui, sous l'occupation, fait partie de l'appareil répressif de l’occupant. Ce personnage est responsable de la surveillance et de la délation des résistants ou des persécutés.

Dilemme : Choisir s’il/elle doit obéir aux ordres de l’occupant et dénoncer un civil suspect ou se rebeller en aidant les persécutés, risquant ainsi sa propre vie.

media
media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 16

SLIDE