Raízes do semiárido

A) Cacto e Babosa

B) Aroeira e Aloe Vera

C) Mandacaru e Maracujá

Quais são as duas plantas principais utilizadas nos cosméticos produzidos pelos estudantes?

A) Funcionar como corante natural

B) Dar aroma floral ao produto

C) Hidratar e acalmar a pele

​Qual é a função do extrato glicólico de Aloe Vera nos produtos cosméticos?

A) Para simbolizar a resistência e a riqueza da flora do semiárido

B) Porque o cacto é a única planta do semiárido

C) Para economizar material na produção

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​Por que os sabonetes foram moldados no formato de cacto?

 A)A importância de usar apenas plantas exóticas

B) O uso sustentável e tradicional de plantas medicinais e cosméticas

C) A importância da agricultura de larga escala

​O que o projeto ensina sobre os conhecimentos tradicionais dos povos originários?

A) Glicerina

B) Lauril-27

C) Nipaguard

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​Qual ingrediente utilizado na fórmula dos shampoos ajuda a criar espuma?

A) Lauril-27

B) Nipaguard

C) Aloe Vera

​Além dos ingredientes naturais, qual conservante foi utilizado no shampoo para garantir sua durabilidade?

A) Para desenvolver habilidades laboratoriais e entender o uso responsável dos recursos naturais

B) Apenas para memorizar fórmulas químicas

C) Para realizar apenas atividades teóricas

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Qual a importância de aprender química através de projetos como o "Raízes do Semiárido"?

A) Aprender sobre práticas sustentáveis e valorizar tradições locais

B) Substituir conhecimentos ancestrais por práticas modernas

C) Ignorar a biodiversidade local

​Quais são os benefícios culturais de estudar a flora dos povos originários?

A) Pitanga Negra, Cereja e Avelã, e Flor de Figo

B) Hortelã, Capim Santo, e Rosas

C) Coco, Baunilha, e Lavanda

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​Que fragrâncias foram utilizadas para perfumar os sabonetes?

A) Escola Cidadã Integral Professora Kátia Pereira Duarte

B) Escola Cidadã Integral Professor Crisólogo Vieira de Souza

C) Escola Cidadã Integral Deputado Álvaro Gaudêncio de Queiroz

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Que escola criou o projeto Raízes do Semiárido?