ฝ่ายพัฒนานักเรียน

แต่งตัวตามใจโดยไม่สนใจระเบียบ

คุยกับเพื่อนเพื่อหาทางออก

แจ้งความไม่พอใจต่อฝ่ายปกครอง

 นำเสนอความเห็นต่อฝ่ายพัฒนาเพื่อการปรับปรุง

การมีเวลาในการเดินทางไปโรงเรียนน้อยลง

มีความอิสระในการแต่งกายและจัดห้องพักได้ตามใจชอบ

สามารถเรียนรู้การทำอาหารและซักผ้าได้ด้วยตนเอง

สามารถทำกิจกรรมสันทนาการได้ตลอดเวลา

เก็บถ้วยข้าวและออกจากโรงอาหาร

สำรวจความสะอาดและเช็ดโต๊ะด้วยผ้า

เก็บเศษอาหารที่ตก

นำผ้ามาเช็ดโต๊ะ  เสร็จแล้วนำไปซัก บิดน้ำให้แห้งและนำผ้าไปตากตามจุดที่กำหนด

2   ชั้น

3   ชั้น

4  ชั้น

5   ชั้น

   เดินเหมือนต้นสน

ยืนเหมือนต้นสน

เดินเหมือนสายลม

ยืนเหมือนคันธนู

ใช่

          ไม่ใช่

ใช่

          ไม่ใช่

ใช่

          ไม่ใช่

ใช่

          ไม่ใช่

ใช่

          ไม่ใช่

ใช่

          ไม่ใช่

ใช่

          ไม่ใช่

เป็นผู้มีบุคคลิกภาพที่ดี

         เป็นผู้ที่สามารถเคารพในระเบียบและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสันติ

เป็นแบบอย่างที่ดีได้

ทำให้เป็นคนฉลาด

ใบรับรองแพทย์ และใบเสร็จค่าใช้จ่ายฉบับจริง

ใบรับรองแพทย์ และใบนัดพบแพทย์จ่ายฉบับจริง

ใบนัดพบแพทย์ และใบเสร็จค่าใช้จ่ายฉบับสำเนาจริง

ใบรับรองแพทย์ และใบเสร็จค่าใช้จ่ายฉบับสำเนาจริง

ความเป็นระเบียบเรียบร้อย

การเว้นระห่างการเดิน

การมีสติและสมาธิ

ความปลอดภัยและเพิ่มพื้นแก่ผู้อื่น

เพื่อให้นักเรียนใหม่ได้รู้จักเพื่อนร่วมชั้นและสร้างความสัมพันธ์

เพื่อให้นักเรียนใหม่ได้ทราบข้อมูลที่จำเป็นในการเรียนและการใช้ชีวิตในโรงเรียน

เพื่อจัดกิจกรรมที่ทำให้นักเรียนได้สนุกและผ่อนคลายก่อนเริ่มเรียน

เพื่อให้นักเรียนใหม่ได้คุ้นเคยกับพื้นที่และสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน

ได้รับใยอาหารที่ได้จากผักผลไม้ จะช่วยให้ระบบขับถ่ายและการย่อยเป็นปกติลดอาการท้องผูก

ลดความเสี่ยงในการเกิดโรคระบาด

ช่วยลดปริมาณการปล่อยก๊าซเรือนกระจก

ทำให้เราขาดสารอาหาร

ข้าว/แป้ง : โปรตีน : ผักและผลไม้

ผักและผลไม้ : ข้าว/แป้ง : โปรตีน

โปรตีน : ผักและผลไม้ : ข้าว/แป้ง

โปรตีน : ข้าว/แป้ง : ผักและผลไม้

3 ประเภท ได้แก่ ขยะทั่วไป ขยะรีไซเคิล ขยะเปิยก

3 ประเภท ได้แก่ ขยะทั่วไป ขยะรีไซเคิล ขยะอันตราย

4 ประเภท ได้แก่ ขยะทั่วไป ขยะรีไซเคิล ขยะเปิยก และอลูมิเนียม

 4 ประเภท ได้แก่ ขยะทั่วไป ขยะรีไซเคิล ขยะเปิยก และขยะอันตราย

ทิ้งลงขยะประเภท ขยะอันตราย

ทิ้งลงขยะประเภท ขยะรีไซเคิล (แก้ว)

ห่อแก้วที่แตก และเศษแก้ว>มัดหรือพันให้แน่น>เขียนระบุว่าแก้วแตก> ทิ้งลงถังขยะรีไซเคิล (แก้ว)

ห่อแก้วที่แตก และเศษแก้ว>มัดหรือพันให้แน่น>เขียนระบุว่าแก้วแตก> ทิ้งลงถังขยะอันตราย

ตัวแทนนักเรียนที่นำขยะไปทิ้ง

ตนเองที่เป็นคนทิ้ง

ครูเวรประจำสัปดาห์ ณ จุดทิ้งขยะ

ครูประจำชั้น

  วันจันทร์ และพฤหัสบดี ภาษาจีน ,วันอังคาร ภาษาอังกฤษ ,วันพุธ และวันศุกร์ ภาษาไทย

วันจันทร์ และพฤหัสบดี ภาษาไทย ,วันอังคาร ภาษาจีน ,วันพุธ และวันศุกร์ ภาษาอังกฤษ

วันจันทร์ และพฤหัสบดี ภาษาอังกฤษ ,วันอังคาร ภาษาจีน ,วันพุธ และวันศุกร์ ภาษาไทย

วันจันทร์ และพฤหัสบดี ภาษาจีน ,วันอังคาร ภาษาไทย ,วันพุธ และวันศุกร์ ภาษาอังกฤษ