Основні етапи проектування виробу.

1. Як звуть того, хто хоче, намагається про все дізнатися, все
зрозуміти?
2. Як називається один з найпоширеніших і найдоступніших
матеріалів?
3. Інструмент для випилювання виробів з фанери та тонкої деревини?
4. Назва системи оздоблювальних елементів?
5. Як називається об’ємно-просторове відтворення якого-небудь
виробу здебільше зменшеного вигляду?
6. Величина яка дає змогу зображувати деталь в збільшеному або в
зменшувальному вигляді?
7. Відображення деталі на креслення або вид деталі відображений на
кресленні?
8. Вимірювальний інструмент трикутної форми? 9. Як називається
графічний документ що зображує виріб, визначає його конструкцію та
містить дані згідно з яких виробляють або ремонтують виріб?
10. Міркування або переконання до чогось? 11. Як називається творчий
метод, процес проектування промислових виробів орієнтований на
створення нового середовища?

Питання:

до

п и

тли

де

р е

вина

л

о б

зик

д

е к

ор

ма

к е

т

масш

т а

б

+

проекція

косинець

кресленн

я

ідея

дизайн

Мета нашого уроку:

Навчитися з вами розробляти і

виконувати ескізний

конструкторський документ,

познайомитися з новим поняттям –

клаузура. Навчитися підбирати

конструкційний матеріал для свого
виробу. А також почнемо виготовляти
згідно свого проекту – окремі деталі

виробу.

учні повинні:

1 Навчитися розробляти ескізний
конструкторський документ за
допомогою програмних засобів на
ПК.

2. Виготовити ескіз.

3.Випиляти лобзиком дошку
відшліфувати та оздобити виріб .

Довідка.

Ескіз– графічний документ тимчасового

користування, виконаний від руки без використання
креслярських інструментів, в окомірному масштабі, із

збереженням приблизної пропорціональності

елементів зображуючого предмета з дотримання

правил виконання.

Технічний рисунок– це наочне зображення

предметів, побудоване від руки без застосування
креслярських інструментів, в окомірному масштабі.

Шаблон – пристрій для розмітки контурів на
заготовці, за допомогою якого виготовляють

одинакові за формою та розміром вироби при їх

масовому виробництві.

Ескізний конструкторський
документ

□ креслення, виконане, без дотримання

масштабу і призначений для разового
використання.

Клаузура

□ графічне зображення можливих

варіантів майбутніх елементів виробу
як в загальному вигляді так і з
прорисовкою окремих частин чи
деталей.

Закріплення Практичної
роботи

□ Які ж ви використали конструкційні

матеріали для свого виробу?

□ Чому саме такої форми ви створили

свій ескіз дощечки?

□ (за використанням – сувенірна,

за інтер’єром кухні)

□ А як ви будете наносити шаблон на

заготовку? Назвіть технологічні
операції виготовлення
користуючись ескізом.

Рефлексія.

□

1. Що нового дізнались на уроці.

□

2.Чого навчились. Яку роботу виконали.

□

3. Які завдання були визначені учням на
урок.

□

4. Порівняйте реальні результати із
завданнями, які були визначені на урок.

□

5. Чому отримали саме такий результат.

□

6. Що потрібно зробити для того, щоб
мати кращі результати роботи.

□

7. Де можна використати набуті знання
та вміння.