Peserta didik dapat memahami makna bersyukur dalam konteks pemeliharaan Allah

​Peserta Didik dapat mengidentifikasi cara-cara bersyukur dalam kehidupan sehari-hari

​Peserta didik dapat menganalisis dampak sikap bersyukur terhadap kehidupan pribadi dan sosial

​Tujuan Pembelajaran

Ice Breaking

Permainan “Bola Rasa Syukur”. Siswa berdiri dalam lingkaran. Siswa pertama melempar bola kepada teman dan menyebutkan satu hal yang mereka syukuri. Teman yang menerima bola harus melakukan hal yang sama sebelum melempar bola kembali.

​Belajar Kelompok

Setiap Kelompok membuat foster atau puisi tentang Bersyukur

Mempersentasikan hasil kelompok