
Recuperação - 2E
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Philosophy
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11th Grade
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Practice Problem
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Matheus Matoso Roza
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4 Slides • 11 Questions
1
Recuperação de Filosofia I - 2ºE
2
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3
Multiple Choice
O que é retórica?
A ciência de estudar a história antiga.
A prática de debates científicos.
A técnica de escrever poesias.
A arte de bem falar e usar a linguagem de forma eficaz e persuasiva.
4
Multiple Choice
Em sua obra, Michel Foucault defende que o poder não é apenas uma estrutura ou algo que se possui, mas é uma relação dinâmica que está presente em todos os níveis das interações sociais. Ele enfatiza que o poder está em toda parte e é exercido em redes de relações, onde todos participam, seja como dominadores ou como dominados. Para Foucault, o poder é produtivo, pois ele cria realidades, formas de saber, e práticas sociais.
De acordo com a perspectiva foucaultiana apresentada, o poder deve ser entendido como:
Uma estrutura centralizada e estática que controla a sociedade.
Um recurso exclusivo das instituições governamentais.
Uma relação dinâmica e difusa que permeia todas as interações sociais.
Uma força negativa que apenas reprime e controla os indivíduos.
Um elemento que só se manifesta em situações de conflito explícito.
5
Multiple Choice
Assinale a alternativa que apresenta uma situação em que não há falácia de apelo à autoridade:
"O professor de biologia disse que o aquecimento global não é real, então não há com o que se preocupar."
"O ator famoso declarou que comer carne faz mal à saúde, então devemos parar de consumir carne imediatamente."
"O cientista premiado, Dr. Almeida, afirmou que as vacinas são seguras e eficazes, conforme estudos revisados por pares."
"O técnico de futebol afirmou que esse é o melhor time do mundo, então deve ser verdade."
6
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7
Multiple Choice
Quais são as duas etapas que constituem o Método Socrático?
Ironia e dialética
Maiêutica e retórica
Ironia e maiêutica
Dialética e retórica
8
Multiple Choice
Para Foucault, o poder não é apenas coercitivo, mas também disciplinar. Ele se manifesta em instituições como prisões, escolas, hospitais e fábricas, onde é exercido através de normas, regras e vigilância constante. Esse tipo de poder não é visível em um único agente, mas está disperso nas práticas cotidianas e no comportamento dos indivíduos.
Com base na teoria de Foucault, o poder disciplinar pode ser caracterizado como:
Um poder que opera de maneira visível, através de atos de violência e coerção direta.
Um poder que se manifesta apenas em regimes totalitários.
Um poder que se exerce sutilmente, através de normas, vigilância e controle do comportamento.
Um poder que depende exclusivamente do uso da força militar para ser mantido.
Um poder que se origina exclusivamente das instituições religiosas.
9
Multiple Choice
Na retórica clássica, Aristóteles define três modos de persuasão: ethos, pathos e logos. O ethos refere-se à credibilidade do orador, o pathos à capacidade de despertar emoções no público, e o logos ao uso da lógica e razão para convencer. Esses elementos devem ser usados de forma equilibrada para que a persuasão seja eficaz.
Considerando a teoria retórica de Aristóteles, um discurso persuasivo atinge seu máximo potencial quando:
A força emocional do pathos domina o discurso, fazendo com que as emoções do público superem qualquer raciocínio lógico.
O ethos é enfatizado de forma que o público, confiando plenamente no orador, é levado a aceitar suas palavras sem questionamento.
O logos se destaca no discurso, proporcionando uma estrutura lógica robusta que dispensa apelos emocionais ou à credibilidade.
O discurso recorre à manipulação sutil das emoções (pathos), sustentada por uma lógica aparente (logos) e uma confiança construída artificialmente (ethos).
Há um equilíbrio entre ethos, pathos e logos, permitindo que o orador se apresente como confiável, emocione o público e construa argumentos racionais
10
Multiple Choice
O que é a maiêutica no método socrático?
Uma técnica de argumentação para convencer o interlocutor.
Uma prática de meditação para alcançar a iluminação.
Uma etapa em que Sócrates propunha uma série de questões para ajudar o interlocutor a conceber ou reconstruir suas próprias ideias.
Um método de ensino baseado na memorização de informações.
11
Multiple Choice
Qual é o objetivo da maiêutica segundo o método socrático?
Convencer o interlocutor de uma ideia específica.
Chegar a uma nova conclusão ou ao reconhecimento da ignorância.
Ensinar novas informações ao interlocutor.
Realizar uma análise crítica de textos filosóficos.
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13
Multiple Choice
Como os sofistas viam a retórica?
Como um instrumento para buscar a verdade.
Como uma forma de entretenimento.
Como uma ferramenta para enganar as pessoas.
Como uma arte de persuasão e debate.
14
Multiple Choice
Para os sofistas, a verdade é:
Absoluta e imutável.
Relativa a cada um e deve ser disputada pelo debate.
Inexistente e irrelevante.
Algo que pode ser alcançado com esforço.
15
Multiple Choice
Qual das opções abaixo descreve a falácia de apelo à emoção?
Um argumento que tenta convencer apelando para sentimentos como medo, orgulho ou ódio, em vez de apresentar razões lógicas.
Um argumento que baseia sua validade na opinião de uma pessoa famosa.
Um argumento que sugere que algo é correto porque é natural.
Um argumento que se baseia em exemplos pessoais ou histórias isoladas.
Recuperação de Filosofia I - 2ºE
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