La Colonia
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History
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8th Grade
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Practice Problem
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Oliver Saez
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1
Objetivo: Relacionar los aspectos centrales del periodo colonial en Chile, para comprender su desarrollo.
2
La Conquista termina con la definición del territorio dominado por los españoles, quienes al perder en Curalaba, definen sus límites en el Bio-bío.
Curalaba 1598
Inicia La Colonia
3
Multiple Choice
¿Con qué nombre/es se conoció lo ocurrido en Curalaba?
Batalla de Curalaba
Desastre de Curalaba
Victoria de Curalaba
Todas las anteriores
4
Multiple Choice
Luego de lo ocurrido en la Batalla de Curalaba, españoles y mapuche comenzaron a reunirse para discutir y negociar su relación. ¿Cómo se llamaban esos encuentros?
Parlamento
Citaciones
Mediación
Discusiones
5
Debido a la guerra de Arauco, los parlamentos, la evangelización y otras causas, se produce el mestizaje y sincretismo cultural.
Mestizaje
6
La sociedad estaba dividida en grupos sociales, de los cuales era casi imposible moverse.
Sociedad de castas
7
Multiple Choice
¿De qué dependían el grupo social en La Colonia?
Del dinero que ganabas trabajando
De cómo de comportabas
De tus orígenes y familia
De tu esfuerzo y dedicación
8
Reorder
Ordena los grupos sociales de la colonia de mayor a menor importancia
Españoles
Criollos
Mestizos
Indígenas
Esclavos
9
La mujer en la época colonial no contaba con muchas libertades, independiente de su origen social.
Dependencia del Hombre
Por ejemplo, dependía de su padre hasta casarse. Si era soltera, podría depender incluso de sus hermanos u otros familiares
10
Multiple Choice
¿Qué tenían en común las mujeres de todas las castas sociales, en la época colonial?
Debían trabajar para mantener a su familia
Se dedicaban a criar, educar y cuidar a sus hijos
Podían estudiar y trabajar
Tenían los mismos derechos que los hombres
11
Multiple Choice
¿Por qué las mujeres mestizas e indígenas podían trabajar y participar de la vida pública?
Porque muchas eran madres solteras y no dependían de un hombre
Porque la iglesia se los permitía
Porque eran más importantes
Porque las mujeres podían hacer lo que querían
12
En cuanto a los niños y las niñas, lo que sabemos ha sido por medio de algunos relatos y representaciones que se encuentran en los relatos y pinturas de castas.
En general, los niños y las niñas aprendían las labores que harían como adultos., dedicando gran parte de su tiempo a trabajar.
13
Open Ended
¿Qué diferencias aprecias en los niños de ambas imágenes?
Objetivo: Relacionar los aspectos centrales del periodo colonial en Chile, para comprender su desarrollo.
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