Taller de Ecuaciones (cuadráticas)

¿Cuándo una ecuación tiene una solución, dos soluciones o ninguna solución?

De acuerdo con la respuesta a la pregunta anterior, ¿qué característica debo asignar al discriminante para que la ecuación tenga una sola solución?

Con base en ello, ¿qué sería útil calcular?

Una vez que obtengo la forma del discriminante, ¿a qué valor debo igualarlo?

¿Cómo puedo partir de las soluciones y llegar al enunciado original?

Las soluciones se muestran en la factorización por fórmula general al tener: a(x - x1)(x - x2)

¿Cómo escojo el valor de "a"?

Partir de lo anterior y distribuir puede conducirnos a una expresión equivalente que tiene dichos valores como soluciones

Con base en la diapositiva anterior, ¿cuál valor debe variar para encontrar distintas ecuaciones?

¿Cuántas ecuaciones cuadráticas poseen dichas soluciones?

¿Cómo afecta al discriminante?

¿Qué significa que un valor sea solución de la ecuación?

Entendiendo lo anterior, ¿cuántos valores desconocidos tengo en la ecuación, según la información proporcionada?

¿Cómo despejo el valor de "a"?

¿Qué significa que "a" y "b" sean valores constantes?

¿Cuál letra debo despejar (cuál es la variable)?

¿Cuál es la forma de la ecuación cuadrática (caso I, caso II o caso III)?

¿Por qué hay cuatro términos en lugar de tres? ¿Se puede reescribir de forma que solo existan tres términos? ¿Cómo?

¿Qué aspectos son diferentes a los ejercicios convencionales?

¿Por qué me cause inseguridad esa diferencia?

¿Tengo los conocimientos necesarios para realizarla?