
Test Term 1 Bahasa Indonesia Kelas 6
Presentation
•
World Languages
•
6th Grade
•
Easy
Morphoo School
Used 4+ times
FREE Resource
10 Slides • 7 Questions
1
Test Bahasa Indonesia
Kelas 6
Term 1
2
Categorize
Teks yang bertujuan untuk menghibur pembacanya. (A text that aims to entertain its readers.)
Teks yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan (A text that aims to provide information.)
berisi cerita (contains a story)
berisi fakta (contains facts)
mengandung informasi tersurat dan tersirat (contains explicit and implicit information)
hanya mengandung informasi tersurat (only contains explicit information)
Teks Sastra (Literary Text) atau Teks Informasi (Informational Text)
Masukkan pilihan-pilihan berikut ke dalam kategori yang tepat
Organize these options into the right categories
3
Bacalah cerita berikut ini
Read the following story
4
Ketika beranjak dewasa, Malin berpikir untuk pergi merantau ke negeri seberang dengan harapan nantinya ketika kembali pulang ke kampung halaman, ia akan menjadi seorang yang kaya raya. Niatnya untuk pergi mencari peruntungan pun terwujud setelah menerima ajakan seorang nakhoda kapal dagang yang dulunya hidup miskin, kini sudah menjadi seorang yang kaya raya.
Pada suatu hari, hiduplah sebuah keluarga nelayan di pesisir pantai wilayah Sumatra, Ibu Rubayah dan anak semata wayangnya, Malin Kundang. Suami Ibu Rubayah sudah lama meninggalkan keluarganya dan tak pernah kembali sejak saat itu.
Malin Kundang tumbuh menjadi anak yang cerdas dan pemberani, meski sedikit nakal. Keluarga tersebut hidup pas-pasan sehingga sang ibu harus bekerja keras untuk menghidupi dirinya dan anak semata wayangnya.
Legenda Malin Kundang
5
Suatu hari, ketika kapal Malin Kundang berlabuh di pantai dekat desanya, ibunya yang sudah tua melihatnya dan berusaha mendekatinya. Namun, Malin Kundang menolak untuk mengakui ibunya dan mengusir ibunya. Malin Kundang tidak mau mengakui ibu kandungnya sendiri.
Seolah telah melupakan keberadaan ibunya di kampung, Malin tak kunjung pulang menjenguk ibunya. Tak lama kemudian, Malin Kundang mempersunting salah seorang putri bangsawan. Berita mengenai Malin Kundang yang telah makmur dan menikah, sampai ke telinga sang ibu. Beliau merasa bersyukur dan sangat gembira mengetahui anaknya telah berhasil di perantauan dan kini hidup makmur dan bahagia.
Sejak saat itu, ibu Malin Kundang selalu menunggu setiap harinya di dermaga. Ia menantikan anaknya yang mungkin akan pulang ke kampung halamannya. Hingga pada suatu hari, Malin Kundang dan istrinya melakukan pelayaran menuju kampung halamannya. Penduduk desa kemudian menyambut kedatangan kapal besar tersebut.
6
Dengan hati yang hancur, ibu Malin Kundang berdoa kepada Tuhan agar anaknya mendapat ganjaran atas kesombongannya. Tak lama setelah itu, kapal Malin Kundang disambar petir dan berubah menjadi batu besar yang terletak di pantai.
7
The Legend of Malin Kundang
8
9
10
Categorize
Malin tinggal di pesisir pantai wilayah Sumatra. (Malin lived in the coast of Sumatra.)
Malin tidak tinggal bersama ayahnya. (Malin did not live with his father.)
Malin pergi ke negeri seberang untuk menjadi kaya. (Malin went abroad to be wealthy.)
Malin menggunakan kapal untuk ke negeri seberang. (Malin uses a ship to go abroad.)
Malin menikah dengan seorang putri bangsawan. (Malin married an aristocratic lady.)
Malin menikah tanpa memberitahu ibunya. (Malin got married without telling his mother.)
Malin tidak mengakui ibunya. (Malin did not acknowledge his mother.)
Malin merasa malu akan ibunya. (Malin felt ashamed of his mother.)
Apakah informasi berikut ini Tersurat (explicitly stated) atau Tersirat (implicitly stated)?
Categorize the following information into Tersurat and Tersirat
11
Tuliskan 5 unsur intrinsik dalam cerita Malin Kundang
Write down the 5 intrinsic elements in the Malin Kundang story
12
Open Ended
Tuliskan TOKOH yang ada dalam cerita Malin Kundang.
Write down the CHARACTERS found in the Malin Kundang story.
13
Open Ended
Tuliskan TEMA dari cerita Malin Kundang.
Write down the THEME of the Malin Kundang story.
14
Open Ended
Tuliskan LATAR cerita Malin Kundang (tempat, ruang, suasana, waktu).
Write down the SETTING of the Malin Kundang story (place, space, atmosphere, time).
15
Open Ended
Tuliskan ALUR cerita Malin Kundang (terdiri dari 3 bagian).
Write down the PLOT of the Malin Kundang story (consisting of 3 parts).
16
Open Ended
Tuliskan PESAN dari cerita Malin Kundang.
Write down the Message/Moral of the Malin Kundang story.
17
Tes ini sudah selesai. Terima kasih!
This test ends here. Thank you!
Test Bahasa Indonesia
Kelas 6
Term 1
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 17
SLIDE
Similar Resources on Wayground
12 questions
BI BAB 2
Presentation
•
6th Grade
14 questions
3MT - fonologie
Presentation
•
6th Grade
14 questions
public building
Presentation
•
6th - 7th Grade
11 questions
Penerapan Nilai Pancasila dalam Masyarakat
Presentation
•
7th Grade
10 questions
LITERASI BERTINGKAT (BENAR DAN SALAH)
Presentation
•
7th Grade
13 questions
Ilmu Pengetahuan Alam
Presentation
•
KG
11 questions
Matematik Tahun 5 Pengurusan Data
Presentation
•
6th Grade
10 questions
Penjumlahan dan Pengurangan Aljabar
Presentation
•
12th Grade - University
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade