
Avaliação para recuperação- valor 5,0 - O menino Nelson Mandela
Presentation
•
Other
•
9th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Used 13+ times
FREE Resource
8 Slides • 12 Questions
1
O MENINO NELSON MANDELA
Autora: Viviana Mazza
2
Vovó Nombulelo, do povoado de Qunu, onde Mandela nasceu, é quem narra amorosamente toda a história do conterrâneo ilustre para os seus netos. A narrativa começa apresentando às crianças um Mandela ainda menino, aos 8 anos de idade, quando era chamado apenas de Rolihlahla, que, em sua língua, significa um grande encrenqueiro, “aquele que puxa os ramos da árvore”.
3
Mas o garoto levava uma vida tranquila, como pastor das ovelhas da família, correndo e brincando pelos campos, sem deixar de frequentar as aulas na escola inglesa. Aliás, foi a professora quem deu a ele o nome de Nelson. Naquele tempo, era costume na África do Sul, colonizada pelos britânicos, que as crianças africanas recebessem um nome inglês ao serem batizadas ou ao ingressarem na escola, pois os ingleses tinham dificuldades em pronunciar os nomes africanos.
4
Multiple Choice
No livro, quem é o narrador da história?
A mãe de Nelson Mandela.
A tia de Nelson Mandela.
Vovó Nombulelo.
O próprio Nelson Mandela.
5
Multiple Choice
Até os 8 anos de idade o nome de Nelson era Rolihlahla na língua xhosa que quer dizer:
Educado.
Inteligente.
Tímido.
Encrenqueiro.
6
Multiple Choice
Antes de entrar para a escola, qual era a ocupação de Rolihlahla?
Trabalhava na lavoura.
Ajudava sua mãe nas tarefas domésticas.
Cuidava das ovelhas da família.
Não tinha ocupação.
7
Multiple Choice
Era uma prática comum dos ingleses mudarem os nomes dos africanos. por qual razão ele faziam isso?
Porque achavam os nomes ingleses mais bonitos.
Porque tinham dificuldades em pronunciar os nomes africanos.
Porque não conheciam os significados dos nomes.
8
Mudança de rumo
O destino de Nelson mudaria quando, aos 12 anos, seu pai morreu. Sua mãe então o levou para o Grande Lugar, a capital provisória de Thembuland. Nelson era descendente de reis: seu bisavô tinha sido um dos maiores reis thembu, “que unira todas as tribos antes que os britânicos impusessem seu domínio”. O menino foi deixado aos cuidados de Jongintaba, o regente do Grande Lugar, que seria seu tutor e o educaria como conselheiro do rei.
9
Match
Após ler o texto, combine o seguinte:
A morte de seu pai.
Sua mãe o levou para:
Nelson era descendente de reis.
Nelson foi deixado aos cuidados de:
Aos 12 anos.
Thembuland
Seu bisavô tinha sido um dos maiores rei
Jongintaba.
Aos 12 anos.
Thembuland
Seu bisavô tinha sido um dos maiores rei
Jongintaba.
10
Aos 16 anos, o adolescente passou pela cerimônia de circuncisão, que marcava a passagem para a vida adulta, e trocou o nome de Rolihlahla pelo de Dalibhunga, seu nome de homem, de conselheiro do rei que significa “aquele que promove o diálogo”. O tutor de Nelson cuidou para que ele completasse os estudos em escolas missionárias e ingressasse na universidade.
11
Reorder
Após ter lido atentamente os textos, coloque na ordem em que os fatos aconteceram.
Morte de seu pai.
Nelson é entregue aos cuidados de Jongintaba.
Passou pela cerimônia de circuncisão.
Foi expulso da universidade.
Trabalhava como estagiário.
12
Drag and Drop
13
Multiple Choice
Qual é o significado do nome Dalibhunga, que Rolihlahla recebe após a cerimônia de iniciação?
Aquele que é corajoso e forte..
Aquele que promove o diálogo.
Aquele que é um líder nato.
Aquele que puxa os ramos da árvore.
14
Perseguição política
Mandela foi preso pela primeira vez durante a Campanha de Desafio às leis do apartheid, o sistema de segregação racial. Durante cinco meses, manifestantes negros desarmados entravam em áreas reservadas aos brancos, como salas de espera de estações, ônibus e banheiros públicos. O objetivo era justamente serem presos sem resistência, promovendo uma luta pacífica.
.
15
Quando perceberam que dessa forma não avançavam, Nelson e seus companheiros criaram a organização militar Umkhonto we Sizwe (A Lança da Nação), que tinha como objetivo sabotar centrais elétricas, instalações militares e outros edifícios governamentais, evitando, porém, atingir pessoas inocentes. Vivendo na clandestinidade, Nelson acabou sendo preso. Depois de um longo julgamento, foi condenado à prisão perpétua. Antes de ouvir a sentença, proferiu um discurso de 4 horas, no qual destacou:
16
Multiple Select
Nelson e seus companheiros criaram a organização militar Umkhonto we Sizwe (A Lança da Nação), Quais eram seus objetivos? Marque as alternativas corretas.
Sabotar centrais elétricas.
Atingir pessoas inocentes.
Sabotar instalações militares.
Provocar uma rebelião.
17
“Durante toda minha vida, dediquei-me à luta do povo africano. Combati a dominação dos brancos e combati contra a dominação dos negros. Acalentei no meu coração o ideal de uma sociedade democrática e livre na qual todas as pessoas possam viver juntas em harmonia e com oportunidades iguais. É um ideal pelo qual desejo viver. E é um ideal pelo qual estou disposto a morrer, se necessário.”
18
Multiple Choice
Ouça o vídeo para responder a pergunta a seguir. Mandela lutava pela igualdade entre brancos e negros e contra o aparthaid. o que era o apartheid
Segregação racial, ou seja, brancos e negros não poderiam estar juntos.
União racial de brancos e negros.
União entre a África do sul e a Inglaterra.
O domínio dos ingleses.
19
Open Ended
Leia o trecho do penúltimo slide e responda. Qual era o ideal de Nelson Mandela?
20
Audio Response
Clique no microfone e diga em um minuto o que você achou desse livro. Você sabia quem foi Nelson Mandela?

O MENINO NELSON MANDELA
Autora: Viviana Mazza
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 20
SLIDE
Similar Resources on Wayground
17 questions
Elemento ng Sanaysay
Presentation
•
9th Grade
13 questions
Pesquisa de opinião
Presentation
•
9th Grade
15 questions
La lectura
Presentation
•
9th Grade
15 questions
Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa 9° II
Presentation
•
9th Grade
14 questions
Intención comunicativa
Presentation
•
9th Grade
16 questions
Niveles de comprensión lectora
Presentation
•
9th Grade
12 questions
Web Browser - TIK Kelas 9
Presentation
•
9th Grade
13 questions
Demonstrative Adjectives
Presentation
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade