
Recuperação Filosofia 3º Bimestre 1E
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Philosophy
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Profª Maisa Guimarães
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Multiple Choice
Em 1762, Jean-Jacques Rousseau publicou Emílio ou da Educação. Este tratado encontrou grande sucesso, revolucionando a pedagogia e serviu de ponto de partida para as teorias de todos os grandes educadores dos séculos XIX e XX, seu principal princípio descreve:
O homem tem instintos primitivos e violentos, portanto a sociedade precisa educá-los para a vida em sociedade.
O homem nasce naturalmente bom, e é preciso partir dos instintos naturais da criança para desenvolvê-los.
A sociedade corrompe o homem, portanto se deve fundar instituições que visem transformar a sociedade
A obediência é a única forma da vida em sociedade, a educação deve, portanto, criar indivíduos aptos a obedecer e viver com seus iguais.
A autonomia é o principal objetivo da educação, portanto, educar significa desenvolver a capacidade individual com base no contexto social de cada indivíduo.
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Multiple Choice
Sócrates, Nietzsche e Foucault acreditam que a juventude carrega uma personalidade própria. Que personalidade seria essa?
A busca por um propósito na vida.
A vitalidade e energia da juventude.
A capacidade de questionar as verdades estabelecidas.
A conformidade às expectativas e às imposições externas.
A obediência às normas e aos valores sociais predefinidos.
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Multiple Choice
POR QUÊ SÓCRATES INCOMODAVA A ELITE ATENIENSE?
ENSINAVA OS JOVENS A SEREM CRÍTICOS
APOIAVA OUTRO IMPERADOR
QUESTIONAVA A DEMOCRACIA
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Multiple Choice
(USP 2015) Para Michel Foucault, a punição moderna tem como objetivo:
a) a reabilitação do criminoso e sua reintegração à sociedade.
b) a proteção da sociedade e a manutenção da ordem pública.
c) a vingança da sociedade contra o criminoso e sua eliminação.
d) a produção de um efeito de disciplina nos indivíduos e na sociedade.
e) a promoção da justiça e da igualdade social.
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Multiple Choice
De acordo com o texto pode-se afirmar que:
O etarismo é a promoção de valores positivos em relação à idade avançada, desafiando os estereótipos negativos.
O etarismo não está relacionado à discriminação com base na idade, mas sim à valorização da produtividade e da juventude.
O etarismo se manifesta principalmente por meio de tratamento respeitoso em relação a pessoas mais velhas.
O etarismo abrange apenas a discriminação em níveis individuais, não sendo refletido em políticas ou práticas sociais.
O etarismo envolve estereótipos negativos e discriminação contra pessoas com base em sua idade, afetando tanto níveis individuais quanto estruturais na sociedade.
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Multiple Choice
Em dezembro de 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos reconhece solenemente vários direitos dos povos e das pessoas de todo mundo. Uma conquista que já conta com mais de 70 anos aprovada:
Pela ONU.
Pela NASA.
Pela Nova Ordem Mundial.
Pelos países desenvolvidos.
Pelo governo americano.
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Drag and Drop
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Multiple Choice
A economia estatizada, fechada para o mercado internacional e potencia militar e econômica no final dos anos 1930, cujo líder era Stalin. Corresponde as características de qual país:
Itália
Alemanha
União Soviética
Japão
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Multiple Choice
Na Itália, em 1925, liderados por Mussolini, eliminara seus opositores, fechou os partidos políticos e controlara a imprensa. Qual foi o nome do regime?
Franquismo
Fascismo
Nazismo
Satalinismo
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Multiple Choice
(Unitau) “No nazismo, temos um fenômeno difícil de submeter à análise racional. Sob um líder que falava em tom apocalíptico de poder ou destruição mundiais, e um regime fundado numa ideologia absolutamente repulsiva de ódio racial, um dos países mais cultural e economicamente avançados da Europa planejou a guerra e lançou uma conflagração mundial que matou mais de 50 milhões de pessoas”.
KERSHAW, Ian, 1993, p.3-4, apud HOBSBAWM, Eric. A era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1993, p.113.
nacionalista e pluripartidarisa.
racista e internacionalista.
marxista e pacifista.
estadista e anticapitalista.
nacionalista e anticomunista.
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