PEMBELAJARAN

CAPAIAN

Peserta didik dapat mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan sila-sila dalam Pancasila

PEMBELAJARAN

TUJUAN

Peserta didik dapat menganalisis keterkaitan sila-sila dalam Pancasila

Peserta didik dapat

mendeskripsikan makna sila-sila

Pancasila

KESEPAKATAN KELAS

1. Selalu menjaga Kebersihan Kelas

2. Disiplin

3. Aktif saat kegiatan diskusi dan Tanya jawab

4. Menghargai Teman

5. Tertib saat KBM

Menurut kalian mengapa sila Ketuhanan Yang Maha Esa ditempatkan
pada urutan pertama pada Pancasila begitu juga dengan sila-sila
selanjutnya ?

1.

Kegiatan apa kalian lakukan hari ini yang berkaitan dengan
sila-sila Pancasila ?

2.

PERTANYAAN PEMANTIK

HIERARKI PANCASILA

Sila 1, meliputi, mendasari
dan menjiwai sila-sila 2, 3, 4, dan 5.

Sila 2, diliputi, didasari dan dijiwai

sila 1, serta mendasari dan
menjiwai sila-sila 3, 4, dan 5.

Sila 3, diliputi, dijiwai sila 1 dan 2, serta meliputi, mendasari dan menjiwai sila-sila 4 dan 5.

Sila 4, diliputi, didasari dan dijiwai

sila 1, 2 dan 3 serta meliputi,

mendasari dan menjiwai sila 5.

Sila 5, diliputi, didasari dan dijiwai

sila-sila 1, 2, 3, dan 4.

AYO DISKUSI

1. Analisis Masalah yang didapat masing-masing kelompok

2. Diskusikan dengan kelompok permasalahan tersebut melanggar/tidak sesuai dengan pengamalan sila ke berapa ?

3. Berikan solusi terkait masalah tersebut.

4. Sajikan laporan hasil diskusi dalam bentuk mindmap, komik, infografis, dll sesuai kreasi kelompok

KESIMPULAN

Refleksi

TERIMA
KASIH