´Цель урока: сформировать представление об основах первой медицинской помощи

´Задачи урока: 

´Образовательные: Ознакомление обучаемых с основными правилами оказания первой помощи в неотложных ситуациях.

´Развивающие: развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимание, навыки самоконтроля, творческие способности, умения делать выводы и применять информационные технологии для решения задач.

´1. Создание проблемной ситуации. Организационный момент. 3 минуты

´Ребята!

´На сегодняшнем занятии мы с вами будем говорить, и учиться, как правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему. Ведь не всегда скорая помощь может быстро приехать, а тем более в лесу не всегда быстро найти указанное место. Поэтому мы должны быть готовыми к разным ситуациям и сами уметь оказать первую медицинскую помощь.

´Мы с вами будем учиться применять полученные знания на практике. Для этого вам придется разбиться на команды Медицинских Специалистов. Открываем доску под названием «Технические специалисты». Делимся на команды по 3 человека, каждая команда прикрепляется к карточке и выбирает себе название: «МС-1», «МС-2», «МС-3», «МС-4». В каждой карточке с названием команды прикреплено задание для командной работы. Выполненное задание присылаем на почту

´Каждая команда должна совместными усилиями заполнить в предложенной таблице строки с № 2 по № 9. Образец заполнения представлен под №1. За каждую заполненную ячейку команда получает 10 баллов и дополнительно 5 баллов, если приведен более чем один пример в столбце «Где применяется». За скорость работы тоже добавляются баллы: 15 – если вы первыми досрочно завершили работу, 10 – если вторыми, 5 – если третьими, 0- всем последующим. Время для работы – 15 минут.

Нужно ли нам знать как оказывается первая доврачебная помощь?
Если да,то обоснуйте свой ответ