
Tugas Koneksi antar Materi Modul 1.3
Presentation
•
Other
•
Professional Development
•
Practice Problem
•
Hard
Ahmad Syarif
FREE Resource
15 Slides • 0 Questions
1
Visi Guru Penggerak
Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Pasangkayu Sulawesi Barat tahun 2024
AHMAD SYARIF, S.Pd.
CGP ANGK. 10 PASANGKAYU
2
Ahmad Syarif, S.Pd.
Peserta Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Pasangkayu Provinsi Sulawesi Barat tahun 2024.
Asal instansi SDN Pambua Kecamatan Sarjo Kabupaten Pasangkayu.
#Tergerak_Bergerak_Menggerakkan
3
1
4
Filosopi Pendidikan Ki Hajar Dewantara
Ki Hajar Dewantara telah menjelaskan bahwa tujuan pendidikan adalah menuntun segal kodrat yang ada pada anak, agar mereka mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.
Dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya. Seorang ‘pamong’ dapat memberikan ‘tuntunan’ agar anak dapat menemukan kemerdekaannya dalam belajar. Anak juga secara sadar memahami bahwa kemerdekaan dirinya juga mempengaruhi kemerdekaan anak lain. Oleh sebab itu, tuntutan seorang guru mampu mengelola dirinya untuk hidup bersama dengan orang lain (menjadi manusia dan anggota masyarakat).
#Tergerak_Bergerak_Menggerakkan
5
Profil Pelajar Pancasila
#Tergerak_Bergerak_Menggerakkan
6
(1) Menjadi pemimpin pembelajaran.
(2) Menjadi coach bagi guru lain.
(3) Mendorong kolaborasi.
(4) Mewujudkan kepemimpinan murid.
(5) Menggerakkan komunitas praktisi.
Peran
(1) Berpihak pada murid.
(2) Reflektif.
(3) Mandiri.
(4) Kolaboratif.
(5) Inovatif.
Nilai
#Tergerak_Bergerak_Menggerakkan
7
Sebagai wujud pemahaman dan pelaksanaan filosofi pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara dalam hal ini "menuntun", seorang guru penggerak harus "berpihak pada murid".
8
9
10
Tentu dibutuhkan visi yang jelas, menginspirasi serta menggerakkan hati tentang masa depam murid yang didambakan. Oleh karena itu dalam merumuskan visi seorang guru penggerak dapat dapat menerapkan manajemen perubahan inkuiri apresiatif. Inkuiri apresiatif dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan. Kekuatan yang dimaksud berasal dari lingkungan sekolah yang dapat dijadikan sebuah daya dukung untuk mencapai visi yang dirumuskan.
11
12
1
13
“Terwujudnya Peserta Didik yang berahlak mulia serta cakap dalam ilmu pengetahuan dan teknologi”
Revisi
“Terwujudnya Peserta Didik yang berahlak mulia serta cakap dalam ilmu pengetahuan dan teknologi sejalan dengan profil pelajar pancasila”
Sebelumnya
#Tergerak_Bergerak_Menggerakkan
14
Agar tercipta peserta didik yang memiliki ahlak mulia, cakap dalam ilmu pengetahuan serta terampil dalam berteknologi.
Alasan
“Terwujudnya Peserta Didik yang berahlak mulia serta cakap dalam ilmu pengetahuan dan teknologi”
Visi
#Tergerak_Bergerak_Menggerakkan
15
Anonim
AHMAD SYARIF, S.Pd.
CGP ANGK. 10 PASANGKAYU
Visi Guru Penggerak
Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Pasangkayu Sulawesi Barat tahun 2024
AHMAD SYARIF, S.Pd.
CGP ANGK. 10 PASANGKAYU
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 15
SLIDE
Similar Resources on Wayground
10 questions
Kuis
Presentation
•
Professional Development
11 questions
Rapat Jumat, 26 Maret 2021
Presentation
•
Professional Development
10 questions
SepakBola
Presentation
•
7th Grade
13 questions
Ilmu Pengetahuan Alam
Presentation
•
KG
11 questions
suku Toraja
Presentation
•
Professional Development
11 questions
Latihan Lesson Quizizz
Presentation
•
Professional Development
12 questions
Kuis tentang Etika
Presentation
•
KG
10 questions
Penjumlahan dan Pengurangan Aljabar
Presentation
•
12th Grade - University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade