Atividade Avaliativa de Educação Financeira
Presentation
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Financial Education
•
9th Grade
•
Practice Problem
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Medium
PAOLA MUNHOZ
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1
Multiple Select
1) A porcentagem pode ser aplicada em várias situações do cotidiano. Dentre elas, é possível aplicar porcentagem para representar:
A taxa de aumento no preço dos produtos.
A temperatura de uma cidade.
O valor de um produto com desconto em uma promoção.
A taxa de inflação na economia.
2
Multiple Choice
2) Vanessa comprou um produto por R$ 80,00, mas obteve um desconto de 20% no pagamento à vista. Quanto Vanessa pagou efetivamente pelo produto?
R$ 64,00
R$ 72,00
R$ 76,00
R$ 84,00
3
Multiple Choice
3) Quais são os riscos de ignorar as dívidas e não buscar soluções?
Aumento do score de crédito
Os riscos de ignorar as dívidas incluem juros acumulados, restrição de crédito, cobranças judiciais e impacto negativo na saúde financeira pessoal
Melhoria na saúde financeira
Diminuição das despesas mensais
4
Multiple Choice
4) Qual tipo de dívida mais recorrente, grande parcela da população paranaense está endividada?
Financiamento de carro
Cartão de crédito
Carnês
Financiamento de casa
5
Dropdown
Ocorre quando a despesa é maior que a receita, isto é, quando gastamos mais dinheiro do que temos, resultando em contas a serem pagas depois.
Ocorre quando alguém adquire bens financiados ou parcelados e paga em dia suas contas.
Ocorre quando alguém deixa de pagar uma dívida ou um compromisso financeiro assumido.
Ocorre quando não há gastos excessivos, muitas vezes relacionados a compras impulsivas, falta de controle financeiro e aquisição de bens ou serviços não essenciais.
1) A porcentagem pode ser aplicada em várias situações do cotidiano. Dentre elas, é possível aplicar porcentagem para representar:
A taxa de aumento no preço dos produtos.
A temperatura de uma cidade.
O valor de um produto com desconto em uma promoção.
A taxa de inflação na economia.
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