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La oración simple

La oración simple

Assessment

Presentation

•

English

•

7th - 8th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Created by

Jorge C.

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15 Slides • 0 Questions

1

La oración simple: sujeto y predicado

2

Sujeto léxico y sujeto gramatical

  • La función de sujeto es característica del sintagma nominal

  • Es aquello de lo que se predica o dice algo

  • El sintagma nominal que funciona como sujeto se denomina sujeto léxico: Los jugadores del Madrid ganaron el partido

  • El sujeto gramatical se manifiesta en las desinencias del verbo: Ganaron el partido (¿quiénes? > 3ª pers. plural = ellos)

  • Cuando en una oración no aparece un sujeto léxico explícito, hay que identificar el sujeto gramatical

3

Sujeto expreso y sujeto tácito

  • El sujeto expreso está presente en la oración:

    • Ej.: María y Juan fueron al cine

  • El sujeto tácito u omitido no aparece en la oración:

    • Ej.: Volverán tarde (sujeto: ellos/ellas)

    • Se puede identificar por las desinencias del verbo > volverán es una forma verbal de tercera persona del plural

4

Reconocimiento del sujeto

  1. Localizar la forma verbal

  2. Modificar el número del verbo

  3. Identificar las palabras que varían al cambiar el número

  4. El sujeto será el grupo nominal cuyo núcleo ha cambiado para concordar con la forma verbal

5

Oraciones impersonales

  • El sujeto no aparece expreso ni es recuperable del contexto

  • Tipos de oraciones impersonales:

    • Fenómenos meteorológicos: Nevó todo el día

    • Verbos haber, ser o hacer: Hay una arena en mi zapato, Hace calor, Es temprano

    • Impersonal con se: Se alcanzó un pacto

6

Concordancia

  • El sujeto y el verbo mantienen una relación de concordancia: tienen el mismo número y persona

  • Esta concordancia nos permite recuperar el sujeto tácito de una oración o identificarlo en caso de duda

7

Predicado

  • La información que se dice sobre el sujeto

  • Es un SV, un grupo de palabras cuyo núcleo es un verbo

  • El núcleo del predicado concuerda en persona y número con el núcleo del sujeto. Puede ser:

    • Tiempo verbal simple: Alquiló un coche

    • Tiempo compuesto: Habéis cometido un error

    • Perífrasis verbal: Debemos ahorrar más

8

Predicado nominal

  • En las oraciones con verbos copulativos, la información principal del predicado la aporta el sintagma que acompaña al verbo y funciona como atributo:

    • Mi amigo estaba triste

    • Ese libro parece muy antiguo

  • Los verbos copulativos (ser, estar, parecer) dan lugar a un predicado nominal

9

Predicado nominal

  • Expresa una cualidad o estado que se refiere al sujeto

  • Los verbos ser, estar y parecer carecen de contenido léxico y funcionan como enlaces entre el sujeto de la oración y el atributo

  • Estructura del predicado nominal: verbo copulativo + atributo

  • Oraciones atributivas

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El atributo

  • Puede ser sustituido por el pronombre neutro LO:

    • Los chicos son muy educados > Los chicos lo son

  • No debe confundirse con el complemento directo:

    • Los chicos compraron un libro > Los chicos lo compraron

11

El atributo

  • Puede ser desempeñado por distintos sintagmas:

    • SN: Mi padre es una buena persona

    • SPrep.: Mis familiares son de Andalucía

    • SAdv.: Mi tío está bien de salud

    • SAdj.: La contaminación del aire es nociva

12

Predicado verbal

  • En las oraciones con verbos predicativos, la información principal del predicado la aporta el verbo:

    • El barco naufragó al poco de zarpar

    • Luis siempre va a trabajar en bicicleta

  • Los verbos predicativos dan lugar a un predicado verbal y a oraciones predicativas

13

El complemento directo

  • Designa a la persona (He visto a María), animal (He visto un gato) o cosa (He visto un fantasma) que completa el significado del verbo en una predicado verbal (*He visto)

  • Los verbos que llevan CD se denominan transitivos

14

Reconocimiento del CD

  1. Sustitución por lo, la, los, las: He roto un plato > Lo he roto

  2. Transformación en pasiva: el CD pasa a ser sujeto paciente: El gerente ha terminado el informe > El informe ha sido terminado por el gerente

  3. Cambiar el número del verbo. El CD, a diferencia del sujeto, no se ve alterado: Mi hermana ha completado el bachillerato > Mis hermanas han completado el bachillerato

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Leísmo

  • Uso de los pronombres le y les en función de CD en lugar de lo y los

  • Se admite en persona/masculino/singular: Le vimos en la calle

  • Se desaconseja en persona/masculino/plural: Les vimos en la calle

  • Es incorrecto en femenino: Vi a María > *Le vi

  • Es incorrecto para referirse a cosas: Compré un coche nuevo > *Le compré

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La oración simple: sujeto y predicado

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