
LESSON 1 SET THEORY
Presentation
•
Mathematics
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Standards-aligned
ธีรยุทธ์ สกุลเพ็ชร์
Used 2+ times
FREE Resource
9 Slides • 0 Questions
1
INTRODUCTION SET THEORY
LESSON 1
2
Content 1: Numbers and Algebra
learning standards
Standard 1.1 Understand the variety of number representations, number systems, number operations. Results arising from the operation Properties of operation and use Indicators Understand and use knowledge about sets and basic logic. in communication and communication mathematical meaning
3
SET THEORY
1. กำหนดชื่อเซตตัวตัวอักษรภาษาอังกฤษพิมพ์ใหญ่ A, B, C, …, Z
ตามด้วยเครื่องหมายเท่ากับ และปีกกา { }
2. การเขียนสมาชิกหากเป็นภาษาอังกฤษ ให้ใช้ตัวอักษรพิมพ์เล็ก
แทนการเป็นสมาชิก a, b, c, d, …, z
3. ภายในปีกกา {} ให้เขียนสมาชิกเรียงกันโดยระหว่างสมาชิกคั่น
ด้วยเครื่องหมายจุลภาค (,) 4. หากจำนวนสมาชิกมีจำนวนมากและ
สามารถเขียนละไว้ในฐานที่เข้าใจได้ให้ใช้เครื่องหมายจุดสามจุด (…)
การเขียนเซตแบบแจงแจง
4
SET THEORY
1. เซตของสระในภาษาอังกฤษ
ให้นักเรียนเขียนเซตแบบแจกแจง
A = { a, e, i, o, u}
2. เซตของจำนวนเฉพาะที่มีค่าน้อยกว่า 30
B = { 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29}
3. เซตของจำนวนนับที่มีค่ามากกว่า 50
C = { 51, 52, 53, 54, 55, …}
4. เซตของจำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง -5 กับ 5
D = { -4, -3, -2, …, 4}
5
SET THEORY
ให้นักเรียนเขียนเซตแบบบอกเงื่อนไข
1. กำหนดชื่อเซตตัวตัวอักษรภาษาอังกฤษพิมพ์ใหญ่ A, B, C, …, Z ตามด้วยเครื่องหมายเท่ากับ และปีกกา { }
2. กำหนดตัวแปร x, y, z เพื่อสร้างเงื่อนไขที่ต้องการ จากนั้นตามด้วยเครื่องหมายการเป็นสมาชิก “∈ ” แล้วตามด้วยเงื่อนไขของจำนวนนั้น ๆ เช่น จำนวนจริง (R) จำนวนเต็มบวก (I+) จำนวนเต็มลบ (I-) จำนวนเฉพาะ (P) จำนวนตรรกยะ (Q) จำนวนอตรรกยะ (Q') จำนวนนับหรือจำนวนธรรมชาติ (N) เป็นต้น แล้วตามด้วยเครื่องหมาย “ | ” อ่านว่า โดยที่
3. ภายในปีกกา { } ให้เขียนเงื่อนไขที่ต้องการสร้าง
6
SET THEORY
1. A = { a, b, c, d, … , z }
ให้นักเรียนเขียนเซตแบบบอกเงื่อนไข
2. B = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
B = { x ∈ I+ | 0 < x < 10 }
3. C = { 31, 37, 41, 43, 47 }
C = { x ∈ P+ | 30 < x < 50 }
4. D = { 2, 4, 6, 8, 10, …, 100}
D = { x ∈ E | 0 ≤ x ≤ 100 }
A = { เซตของพยัญชนะในภาษาอังกฤษ }
7
SET THEORY
การเป็นสมาชิกสามารถใช้สัญลักษณ์
“∈” (element or member)
สัญลักษณ์แทนการเป็นสมาชิก
8
SET THEORY
ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย ⁄ หน้าข้อถูก และทำเครื่องหมาย x หน้าข้อผิด
ตัวอย่าง
ถูก 1) 2 , 3 ∈ { 1, 2, 3, 4}
ถูก 2) ϕ, {ϕ} ∈ { ϕ, {ϕ}, {{ϕ}} }
ผิด 3) {1}, {2}, 3 ∈ { {1, 2}, {3}, {4} }
ผิด 4) { ϕ, {{ϕ}} } ∈ { { ϕ, {{ϕ}}, {{{ϕ}} ,ϕ} }
ถูก 5) { {1}, {2} }, {3} ∈ { {{1}, {2} }, {3}, {4}, 5 }
9
SET THEORY
A = { 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 }
ตัวอย่าง
1 ∉ A
2 ∈ A
3 ∈ A
4 ∉ A
5 ∈ A
6 ∉ A
7 ∈ A
8 ∉ A
INTRODUCTION SET THEORY
LESSON 1
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 9
SLIDE
Similar Resources on Wayground
6 questions
Teorema de pitagora
Presentation
•
KG
8 questions
Trigonometry - Class 10 CBSE
Presentation
•
10th Grade
7 questions
Sistema Internacional de Unidades (SI)
Presentation
•
10th Grade
7 questions
Sistema Escalonado
Presentation
•
10th Grade
8 questions
Panjang Vektor dan Tiga Titik yang Segaris
Presentation
•
10th Grade
7 questions
Frequency Tables and Histograms
Presentation
•
10th Grade
8 questions
Lesson 6: Direct Variation
Presentation
•
10th Grade
6 questions
Geom: Triangle congruence with parallel lines
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade