1.    Kant buscó asegurar la formación de una consecuencia moral para el deber a través de la educación.

2. 2. En la visión pragmático-instrumentalista de John Dewey la educación es un proceso continuo del desarrollo que no tiene más fin que la propia educación

3.   La dirección analítica de la filosofía de la educación puntualiza sobre los principios guía, los métodos y contenidos curriculares. 

4   La filosofía de la educación se reduce al análisis del lenguaje educativo. 

6. 6. La orientación teleológica de la educación implica que esta se realiza de acuerdo con fines establecidos.

7. 7 . La teoría educativa es un cuerpo de doctrina científico que orienta la actividad de los educadores. 

8. 8 . Es posible diseñar planes y programas de estudio fuera de la cosmovisión del proceso educador. 

10.    La influencia educativa se mueve entre el ser inicial y el ser en devenir del hombre