
ระบบหายใจ
Presentation
•
Physical Ed
•
6th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
รังรอง หงษ์รัตน์
Used 4+ times
FREE Resource
10 Slides • 6 Questions
1
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ระบบหายใจ
ครูรังรอง หงษ์รัตน์
บทเรียนออนไลน์
2
Word Cloud
ระบบหายใจคืออะไร
3
เราหายใจเอาออกซิเจนเข้าไปในร่างกาย เพื่อเผาผลาญสารอาหารเป็น
พลังงาน
แล้วหายใจเอาคาร์บอนไดออกไซด์ที่เป็นของเสียออกมา โดย
อาศัยอวัยวะต่าง ๆ ต่อไปนี้คือ จมูก หลอดลม ปอด กระบังลม และ
กล้ามเนื้อยึดกระดูกซี่โครง ทํางานร่วมกันอย่างเป็นระบบ เรียกว่า
ระบบ
หายใจ ซึ่ง
ทํางานร่วมกันกับระบบหมุนเวียนโลหิตอยู่ตลอดเวล
า
4
— รู้หรือไม่?
ถ้าหากระบบหายใจมีปัญหา รับออกซิเจนเข้ากระแส
เลือดได้น้อย หรือระบายคาร์บอนไดออกไซด์ออกไม่ทัน
ทําให้
คาร์บอนไดออกไซด์ค้างอยู่ในเลือดมากเกิ
นไป ก็
จะเกิดภาวะเลือดเป็นกรดได้
มนุษย์เราขาดอากาศหายใจได้ไม่ถึง 3 นาที ถ้าเกิน
กว่านั้นอาจทําให้เสียชีวิตได้
5
Multiple Choice
การหายใจเข้าและออกมีผลต่อการส่งออกของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์อย่างไร?
เพิ่มการส่งออก
ทำให้เกิดภาวะขาดออกซิเจน
ลดการส่งออก
ไม่มีผลต่อการส่งออก
6
เป็นทางผ่านของลมลงไปยัง
ปอด ประกอบด้วยกระดูกอ่อน
รูปเกือกม้า 20 ชิ้น ที่คอยถ่างไว้
ไม่ให้หลอดลมบีบเข้าหากันจน
อากาศไหลผ่านไม่ได้
จมูก
เป็นทางเข้าด่านแรกของลม
หายใจ มีโครงร่างเป็นกระดูกแข็ง
และกระดูกอ่อน ภายนอกหุ้ม
ด้วยผิวหนัง และจมูกช่วยคัด
กรอง
สิ่งแปลกปลอมไว้โดยขนจมูก
และเยื่อบุจมูก
เป็นที่พักของอากาศก่อนจะถูก
สูดเข้าปอด
ทําหน้าที่ควบคุมอุณหภูมิและ
ความชื้นของอากาศ ด้วยสารคัด
หลั่งจากโพรงจมูก
โพรง
จมูก
หลอดลม
7
ปอด
ถุงลม
8
Fill in the Blanks
Type answer...
9
กะบังลม
กล้ามเนื้อยึ
ด
กระดูกซี่โค
รง
10
การหายใจเข้า กล้ามเนื้อกะบังลมหดตัวและกล้ามเนื้อยึดกระดูกซี่โครงดึง
กระดูกซี่โครงให้ยกตัวขึ้น ปริมาตรของช่องอกที่เพิ่มขึ้น ทําให้ความดันใน
ช่องอกลดลง ส่งผลให้อากาศจากภายนอกเคลื่อนที่เข้าสู่ปอด
การหายใจเข้าและหายใจออกเกิดจากการทํางานของกล้ามเนื้อ
กะบังลมและกล้ามยึดกระดูกซี่โครง
การหายใจออก กล้ามเนื้อกะบังลมคลายตัวจะยกตัวสูงขึ้น เป็นจังหวะ
เดียวกับกระดูกซี่โครงลดตํ่าลง ทําให้ปริมาตรในช่องอกลดลง ความดัน เพิ่มขึ้น
มากกว่าความดันของอากาศภายนอก อากาศจึงเคลื่อนที่ออกจากปอด
11
หอบหืด
ปอดอุดกั้น
เรื้อรัง
มะเร็งปอด
วัณโรค
หลอดลม
อักเสบ
เนื้อเยื่อในป
อด
อักเสบ
12
Fill in the Blanks
Type answer...
13
ออกกําลังกายบริหารปอด
หลีกเลี่ยงพฤติกรรมทําลายปอด เช่น
การ
สูบบุหรี่
ดื่มนํ้าให้ปอดชุ่มชื้น
นอนหลับพักผ่อนให้เพียงพอ
14
Draw
ให้นักเรียนทำเครื่องหมายกากบาทในภาพที่เป็นพฤติกรรมทำลายปอด
15
THANK YOU
16
Poll
นักเรียนได้ประโยชน์จากการเรียนเรื่องระบบหายใจระดับใด
มากที่สุด
ปานกลาง
น้อย
น้อยที่สุด
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ระบบหายใจ
ครูรังรอง หงษ์รัตน์
บทเรียนออนไลน์
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 16
SLIDE
Similar Resources on Wayground
14 questions
Projects
Presentation
•
7th Grade
11 questions
ธาตุและ สารประกอบ
Presentation
•
7th Grade
10 questions
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้พลเมืองดีของประเทศชาติและสังคมโลก
Presentation
•
6th Grade
11 questions
อาณาจักรอยุธยา
Presentation
•
5th Grade
12 questions
การงานอาชีพเบื้องต้น
Presentation
•
5th Grade
13 questions
แบบทดสอบวิชาสังคมศึกษา เรื่อง การเมืองการปกครอง
Presentation
•
5th Grade
11 questions
ประวัติเชียงใหม่
Presentation
•
5th Grade
10 questions
การฟังและการดูสื่อ
Presentation
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade