Урок без названия

Мозг не для математики...

“Наш мозг — это классификационная машина. Он распределяет
все, что мы видим, на множество категорий. Мозг порождает
ассоциации, связи между предметами и понятиями, группируя
объекты по различным параметрам.”

Профессор Университета Феррары (Италия) Лучано Фадига

А если нет опыта?

Мы же получаем
“полуфабрикат”

Движение и
координация
62%

Эмоции

18%

Память

10%
Планирование

10%

10%
Узнавание

Союз вопросов

Как сидит
за партой?
(движение)

Какие

интонации?

(эмоциональный

интеллект)

Как устроена
координация?
(когнитивная

гибкость)

Особенности:

спокойно сидеть,
фокусировать внимание на одном задании,
следить за напечатанной строчкой так, чтобы она не терялась
быстро регулировать зрительный фокус между различными
расстояниями ,

связаны с развитием и полноценным формированием моторных
навыков, скоординированности движений, контроля осанки и
положения тела.

Номерок “Куда стоит сесть?”

Механики

Чтение и закладки

Цепочка связей

Хронология (без таблицы)

Гимнастика ( руки)

Применяйте нестандартные подходы к обучению. Например, ребенок учит правило:
"не с глаголами пишется раздельно". Предложите ему представить, что глагол – это
футболист, а частица "не" - это мяч, который нужно отбросить. ( Эмоция)

При заучивании последовательности слов попросите ребенка придумать историю, в
которой запоминаемые слова будут располагаться в нужном порядке. Такой способ
отлично тренирует память и развивает фантазию. ( Когнитивная гибкость)

Психологи подтверждают, эмоционально окрашенные события запоминаются
быстрее. Чтобы запечатлеть в своей памяти что-либо, проводите аналогии и
создавайте ассоциации. Чем больше ярких образов, тем лучше. (Память)

Новые английские слова и математические формулы записывайте на стикерах и
развешивайте там, где вы обязательно наткнетесь на них взглядом. (Важно + 3)

Механики

Как меняются оценки?

Координация Концентрация Эмоция Интеллект

2 3 4 5

В помощь

Диагностика Списки Конструктор Нейросеть ( ГигаЧат)

1 2 3 4 5