Hati yang gembira adalah obat yang manjur, tetapi semangat yang patah mengeringkan tulang.
Amsal 17:22

Tujuan Pembelajaran :

1. Pemahaman Konsep Dasar
Pemrograman.

2. Keterampilan Kreatifitas dalam
Desain Permainan.

3. Keterampilan Problem Solving dan
Logika.

4. Peningkatan Pengenalan Teknologi
dan Pemrograman.

INFORMATIKA Kelas VI

Indikator Pembelajaran:

1. Kemampuan Mengatur Algoritma.

2. Pemahaman Penggunaan
Kondisional dan Pengulangan.

3. Kemampuan Menyusun Aturan
Permainan.

4. Pengenalan Terhadap Pengkodean
Visual.
5. Mempresentasikan project

INFORMATIKA Kelas VI

Scratch memungkinkan pengguna untuk mengekspresikan kreativitas mereka melalui desain karakter, latar belakang, musik, dan efek suara. Ini menghubungkan pengguna dengan konsep-konsep seni dan desain.

Keterampilan Kognitif

Dalam pembuatan permainan Scratch, pemahaman tentang konsep matematika seperti koordinat, perhitungan kecepatan, sudut, dan perhitungan lainnya sering diperlukan. Ini membantu dalam mengaplikasikan matematika dalam konteks yang lebih menyenangkan dan praktis.

Matematika

Dalam membuat project soccer ball game discratch kita tidak hanya belajar pemprograman komputer, tetapi juga kita belajar pengetahuan:

Rencana Kegiatan Pembelajaran :

1. Quizz

2. Setiap kelompok membuat presentasi 1 untuk dipresentasikan mengenai project yang dibuat (Menggunakan Canva + Chat gpt)

3. Setiap kelompok membuat project 1 membuat soccer ball game yang sudah dimodifikasi (Sesuai dengan kreatifitas + media pembelajaran : Video Youtube)

INFORMATIKA Kelas VI

​Quiz

" Play the game for more than you can afford to lose... only then will you learn the game." 

Thank You