

coba bahasa arab
Presentation
•
Other
•
12th Grade
•
Hard
Umi Anisah
FREE Resource
3 Slides • 0 Questions
1
PERTEMUAN 1
لَّوَلأا ُسْرَّدلا
َاةَياَوِهل
I. KOMPETENSI DASAR (KD)
3.1. Memberi contoh ungkapan sederhana yang menyatakan harapan (roja’) atas suatu
kebahagiaan dan prestasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi interpersonal lisan dan tulis, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.1. Menggunakan teks sederhana berisi harapan (roja’) atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui
metode قةةةةةةي ق ةيااقةةةةةةقيرطلا
dan
pendekatan
saintifik
diharapkan
peserta
didik
dapat
terlibat
aktif
selama
proses
belajar
mengajar
berlangsung,
memahami
dan
menggunakan
dalam
pergaulan
sehari-hari
terkait
menyatakan
harapan
(roja’) atas
suatu
kebahagiaan
dan
prestasi
dengan
menggunakan
bahasa
Arab
serta
mampu
menjelaskan
fungsi
sosial,
struktur
teks
dan unsur
kebahasaan
dari teks
interaksi
transaksional
lisan
dan tulis
dengan
mengembangkan
kemampuan
berpikir
kritis,
komunikatif,
dan
kreatif serta memiliki sikap jujur dan pantang menyerah.
تادرفملا
مَدَقلا ُةَرُك ةءاَرِق يْرَج ةرُك ةَرِئاَط
ةَحاَبِس ُةرُك ِةَشْيِ رلا ةيِسْوُرف ُةَرُك ِةلسلا
2
3
ةَياَمِر ُةَرُك ِةَلِواطلا ةباَتِك حْبَط
كَمَّسلا ُدْيَص قُّوَسَت رَفَّسلا مْسَرلا
! ْعِمَتْسَن اَّيَه
Menyimak, Mengamati dan MenirukanA
أ- ْرُظْنُا ْعِمَتْساَو ْدِعَأَو!
-َلَّسلا ُةَرُك ُّبِحُأة
-كَمَّسلا ُدْيَص يِتاَياَوِه
-ةَلْيِوَّطلا ُةَرُك ُّبِحُي فْيِرَش
-ا نْيِسْحَتَو مْسِجلا لْيِمْجَت ةَضاَيِ رل
رَهْظَم
- َم دْيِدَجْلا ُبِلاَّطلا َسَراةَياَمِر
- ُّبِحُت ْيِتْخُأةَّصِقْلا ةباَتِك
- ةَدْيِفَم ةَياَوِه ةءاَرِقْلا
-ةَسَراَمُم ِةَضاي رلا ُديزَت ىَلَع
ِةَقِثلا ِسْفَّنلاِب
- ُسِراَمُن ةَرك ِمَدَقلا يِف ناَدْيَمْلا
-قوُّسلا ْيِف ُقُّوَسَتَت ْيِتْخَأ
PERTEMUAN 1
لَّوَلأا ُسْرَّدلا
َاةَياَوِهل
I. KOMPETENSI DASAR (KD)
3.1. Memberi contoh ungkapan sederhana yang menyatakan harapan (roja’) atas suatu
kebahagiaan dan prestasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks interaksi interpersonal lisan dan tulis, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.1. Menggunakan teks sederhana berisi harapan (roja’) atas suatu kebahagiaan dan
prestasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui
metode قةةةةةةي ق ةيااقةةةةةةقيرطلا
dan
pendekatan
saintifik
diharapkan
peserta
didik
dapat
terlibat
aktif
selama
proses
belajar
mengajar
berlangsung,
memahami
dan
menggunakan
dalam
pergaulan
sehari-hari
terkait
menyatakan
harapan
(roja’) atas
suatu
kebahagiaan
dan
prestasi
dengan
menggunakan
bahasa
Arab
serta
mampu
menjelaskan
fungsi
sosial,
struktur
teks
dan unsur
kebahasaan
dari teks
interaksi
transaksional
lisan
dan tulis
dengan
mengembangkan
kemampuan
berpikir
kritis,
komunikatif,
dan
kreatif serta memiliki sikap jujur dan pantang menyerah.
تادرفملا
مَدَقلا ُةَرُك ةءاَرِق يْرَج ةرُك ةَرِئاَط
ةَحاَبِس ُةرُك ِةَشْيِ رلا ةيِسْوُرف ُةَرُك ِةلسلا
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 3
SLIDE
Similar Resources on Wayground
3 questions
report text
Presentation
•
12th Grade
1 questions
teori akuntansi
Presentation
•
KG
4 questions
SERVER VPN
Presentation
•
12th Grade
3 questions
SUMATIF 1 KELAS 9
Presentation
•
12th Grade
6 questions
AGENDA BELAJAR BAHASA BALI
Presentation
•
12th Grade
3 questions
Untitled Lesson
Presentation
•
11th Grade
3 questions
Ilmu Pembelajaran Alam
Presentation
•
11th Grade
3 questions
GLOBALISASI
Presentation
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 4
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
HSMS - Standard Response Protocol
Quiz
•
6th - 8th Grade
16 questions
1.1-1.2 Quiz Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
12 questions
Exponent Expressions
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Adding and Subtracting Integers
Quiz
•
6th - 7th Grade
11 questions
Northeast States
Quiz
•
3rd - 4th Grade
10 questions
Characterization
Quiz
•
3rd - 7th Grade
10 questions
Common Denominators
Quiz
•
5th Grade