:نواتج التعلم
1 - أن يحدد الطالب أركان الاستثناء وأنواعه .
2 - أن يعرب المتسثنى إعراباً صحيحاً مع الأدوات المختلفة .

لنبدأ أولاً بتحديد أركان الاستثناء وأنواعه في الجمل التالية

:أركان الاستثناء

1 - حضر الركاب إلا راكباً .
2 - ما أشاهد من اللاعبين إلا محمد
3 - ماقرأت إلا قصةً

واليوم سوف نأخذ أدوات الاستثناء غير إلا .
1 - غير وسوى والتي يعرب المستثنى بعدها دائماً مضاف إليه مجرور
مثال : جاء جميع الطلاب غير خالٍد
خالدٍ : مضاف إليه مجرور
2 - نجح الطلاب سوى المهملِ
المهمل : مضاف إليه مجرور .

جاء جميع الطلاب ماعدا طالباً .
طالباً : مفعول به منصوب .
حضر المدعوون ماعدا رجلاً .
رجلاً : مفعول به منصوب .

​ماعدا / ماخلا : تعرب فعل ماضي وبعدها مفعول به منصوب

جاء الطلاب عدا طالباً / طالبٍ .
كطالباً : مفعول به منصوب .
طالب : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة

عدا / خلا . يمكن أن تعرب فعل وبعدها مفعول به . ويمكن حرف جر وبعدها اسم مجرور

ماعدا/ عدا . ماخلا/ خلا

: تذكري إذاً
المستثنى بعد غير وسوى دائماً يعرب مضاف إليه مجرور .
المستثنى بعد ماعدا / ماخلا دائماً يعرب مفعول به منصوب .
. المستثنى بعد : عدا/ خلا يمكن مفعول به منصوب ويجوز اسم مجرور

اقرأ النَص التالي ثم استخرج أسلوب الاستثناء