Participación para el mejoramiento de las competencias para la vida.

Gestión escolar participativa y democrática.

Comunicación efectiva entre los niveles educativos.

Asegurar que la educación sea de calidad e incluyente y que los conocimientos sean significativos y relevantes para la vida.

Promover el aprendizaje de excelencia, incluyente, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de la formación.

Favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados.

Fomentar el amor a la patria, el aprecio por sus culturas, el conocimiento de su historia y el compromiso con los valores, símbolos patrios y las instituciones nacionales.

Contribuir a la formación del pensamiento crítico a la transformación y al crecimiento de la sociedad, enfatizando el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo.

Promover la participación de puestos y comunidades indígenas en la construcción de los modelos educativos para reconocer la comprensión pluricultural de la nación.

Revisar de forma permanente el logro de los aprendizajes.

Brindar calidad en la enseñanza.

Brindar los mismos estándares universales, para garantizar las mismas oportunidades de aprendizaje a todas y todos los mexicanos.

Pedir a las alumnas y los alumnos que realicen un tríptico en el que describan la importancia de la participación individual y de la comunidad en la disminución de la contaminación y el uso adecuado de los recursos naturales.

Fomentar la lectura de noticias relativas al microscopio, con la intención de analizar el desarrollo que ha tenido en el tiempo y su repercusión en las posibilidades de estudiar con mayor profundidad a los seres vivos.

Proporcionar a las alumnas y los alumnos un texto que incluya las características del humanismo, y que investiguen en diversas fuentes acerca de su influencia en el arte, la literatura y la ciencia.