
Події 1648-1649 рр. Зборівський договір
Presentation
•
History
•
8th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Олена Медова
Used 4+ times
FREE Resource
18 Slides • 7 Questions
1
2
3
Multiple Choice
Про яку причину Національно-визвольної війни українського народу середини ХVIІ ст. йдеться в уривку з історичного джерела: «Тутешні селяни заслуговують на співчуття. Вони мусять працювати власноручно й зі своїми кіньми три дні на тиждень на користь свого пана, а також сплачувати йому певну кількість …хліба, багато півнів, курей, гусей і курчат перед Великоднем, Трійцею та Різдвом…»?
культурно-ідеологічну
соціально-економічну
воєнно-стратегічну
національно-релігійну
4
Multiple Choice
. «Вся перша війна почалася через Чаплинського, який, незважаючи на те, що я мав привілей короля, відібрав у мене хутір, та ще й мені погрожував смертю, і увесь цей вогонь спалахнув через нього». У листі гетьмана Б. Хмельницького до польського короля Яна ІІ Казимира йдеться про:
привід до Національно-визвольної війни
причину Національно-визвольної війни
мету Національно-визвольної війни
характер Національно-визвольної війни
5
Multiple Choice
Союзником козаків у боротьбі проти Речі Посполитої впродовж 1648–1649 рр. було
Кримське ханство
Шведське королівство
Московське царство
Молдавське князівство
6
Word Cloud
Окрім пошуку союзників, Б. Хмельницький в 1648 році ставив собі за мету .....
7
Multiple Select
Мета Національно-визвольної війни
ополячення українського населення
ліквідація особистої залежності
утвердження козацького типу господарювання
поява сильного лідера
боротьба козаків за станові привілеї
8
Multiple Select
Оберіть характеристика, які стосуються Богдана Хмельницького
здобув добру освіту, зокрема навчався в єзуїтському колегіумі у Львові
один з найзаможніших і найвпливовіших магнатів
обіймав посаду Чигиринського сотника
брав участь у походах козаків і повстаннях 1630-х років
9
Multiple Choice
«Він (гетьман) з’єднався в полі вище Базавлука з мурзою Тугай-беєм і вже хотів був іти зі своїм військом просто на Чигирин, щоби привітати головного свого ворога Чаплинського.
Однак від пійманців, яких перестріли на січовому шляху татари, він довідався, що польські війська та [реєстровців] уже відправлено: одних – водою до Кодака, а інших – суходолом через Крилов на Жовту Воду й також до Кодака…»
Описані в документі події привели до
прийняття «Ординації Війська Запорозького…».
підписання мирної угоди з Московською державою
заборони козацьким загонам перебувати на Запорозькій Січі
початку звільнення українських земель від польського панування
10
Події 1648-1649 рр. Зборівський договір
§ 20-21 (пункт 3) Виконайте онлайн-вправу «Перші перемоги Б. Хмельницького»
Поясніть, у чому полягало історичне значення Зборівського договору.
11
12
Козаки із полку Максима Кривоноса використали унікальний прийом для полегшення переправи через річку Рось - вони просто за один день збудували греблю, загативши річку впоперек течі
Сучасники оцінювали становище Речі Посполитої як катастрофічне: «Оскільки жодна сила вже не стояла на перешкоді, татари і козаки вдерлись аж під Білу Церкву… могли загрожувати навіть Кракову і Варшаві, не зустрічаючи опору. Бо такий страх запанував, що всі думали більше про втечу, ніж про оборону».
13
14
Не змирившись з поразками весни-літа, у вересні 1648 р. Влада Речі Посполитої виставила нове військо. Очолили його одразу три полководці.
Історичні подробиці
Б. Хмельницький жартома назвав польських керманичів «Перина, латина, дитина», бо Домінік Заславський був розніженим, Микола Остророг славився своєю ученістю, а Олександр Конецпольський був ще досить молодою людиною.
15
16
17
18
19
Увесь народ… вся чернь вітала його. Академія вітала його промовами та вигуками як спасителя народу від рабства польського, як Мойсея
23 грудня 1648 р. Київ вітав Б. Хмельницького як Мойсея-визволителя.
Переможця особисто зустрічали єрусалимський патріарх Паїсій і київський митрополит Сильвестр Косів.
У лютому 1649 р. під час перемовин із послами Речі Посполитої про перемир’я Б. Хмельницький виступив із промовою, яку історики визначають як програму державотворення
Правда те, що я мала й незначна людина, але Бог дав мені, що я є одновладцем і самодержцем руським. Виб'ю з лядської неволі ввесь руський народ, а що перше я воював за шкоду і кривду свою, тепер буду воювати за нашу православну віру. За кордон на війну не піду, на турків і татар шаблі не підніму, досить маю на Україні, на Поділлі й Волині, досить вигоди, достатку й пожитку в землі та князівстві своєму, по Львів, Холм і Галич. А ставши над Віслою, скажу дальшим ляхам: сидіть, мовчіть, ляхи! А будуть і за Віслою кричати, знайду я їх там напевно. Не залишиться мені нога жодного князя і шляхетки тут, на Україні; а схоче котрий з нами хліб їсти, хай буде послушний Запорозькому Війську»
20
А. Кисіль прагнув повернути лад, що існував на українських землях до війни. Водночас він хотів посилити вплив русинської православної шляхти, до якої сам належав. Це метання між двома таборами призвело до логічного фіналу: «і від поляків я маю біду, і від своїх — русинів — також».
Переяслів, 1649 р.
козацький полковник, дипломат
21
22
23
24
25
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 25
SLIDE
Similar Resources on Wayground
18 questions
8. Урок 22+ Теплота згоряння палива. ККД нагрівника
Presentation
•
8th Grade
15 questions
Вопросы по Древней Руси
Presentation
•
9th Grade
23 questions
Как изменилось искусство в конце XIX - начале ХХ веков?
Presentation
•
8th Grade
18 questions
Prizma. Pojam i elementi
Presentation
•
8th Grade
19 questions
Техника безопасности в кабинете информатики. Информация – одно из основных обобщающих понятий современной науки.
Presentation
•
7th Grade
18 questions
Црна Гора у 19. и 20.веку
Presentation
•
7th Grade
18 questions
От монархии к республике
Presentation
•
7th Grade
20 questions
Zahnmedizin für Maisarat
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade