a) Ayudar a memorizar información

b) Permitir a una persona enfocarse en estímulos específicos mientras ignora otras distracciones

c) Mejorar la comunicación interpersonal

d) Aumentar la velocidad de lectura

a) Atención alternante

b) Atención dividida

c) Atención selectiva

d) Atención sostenida

a) Cambiar rápidamente el enfoque de una tarea a otra

b) Concentrarse en una tarea durante un largo período

c) Prestar atención a múltiples tareas o estímulos al mismo tiempo

d) Ignorar por completo todos los estímulos excepto uno

a) La habilidad para realizar múltiples tareas simultáneamente

b) La capacidad de concentrarse en un aspecto del ambiente ignorando otros estímulos

c) Un proceso que involucra únicamente el córtex prefrontal

d) Un mecanismo para mejorar la creatividad

a) La actividad exclusiva del sistema reticular activador

b) El funcionamiento de áreas del cerebro como el córtex prefrontal y el sistema reticular activador

c) La activación del hemisferio derecho del cerebro

d) El control de las emociones

a) Disminuir el tiempo de respuesta física

b) Procesar información y aprender nuevas habilidades con eficiencia

c) Reducir la necesidad de sueño

d) Mejorar habilidades atléticas

a) Atención dividida

b) Atención sostenida

c) Atención selectiva

d) Atención alternante

a) Aumentan las habilidades sociales

b) Mejoran la creatividad

c) Afectan significativamente el aprendizaje y el comportamiento diario

d) Disminuyen la necesidad de sueño