

7 кл., 9 занятие
Presentation
•
Other
•
7th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Татьяна Чжань
Used 4+ times
FREE Resource
30 Slides • 18 Questions
1
7 класс
9 занятие
2
3
4
5
6
7
8
9
13 занятие
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Подготовка к впр
20
Open Ended
Определите и запишите основную мысль текста.
(1)Русские сказки... (2)Кто в детстве не заслушивался ими? (3)Кто не ждал с нетерпением того сумеречного часа, когда, освободившись от дневных забот и хлопот, бабушка или дедушка, мать или отец, а то и просто старшие брат или сестра, или кто-либо из сверстников не произнесут это желанное «Жили-были...». (4)В долгие зимние вечера рассказывала сказки Александру Сергеевичу Пушкину безмерно любившая его няня Арина Родионовна.
(5)С благодарностью вспоминал ключницу Пелагею, «которая была великая мастерица сказывать сказки», известный русский писатель С. Т. Аксаков в книге «Детские годы Багрова-внука»: «Пришла Пелагея, села у печки, подгорюнилась одной рукой и начала говорить немного нараспев… (6)Это вышла сказка „Аленький цветочек”. (7)С этих пор до самого моего выздоровления Пелагея ежедневно рассказывала мне какую-нибудь из своих многочисленных сказок...»
(8)На всю жизнь запомнил бабушкины сказки Максим Горький. (9)Он был покорён умением бабушки рассказывать их. (10)Рассказывает сказки не каждый, а чаще всего тот, кто владеет словом, искусством рассказчика. (11)Где сказка, там и прибаутка, там и яркое, меткое слово, пословица, поговорка, сравнение...
(12)Сказки занимательны, будоражат воображение. (13)На время сказочного действия они уносят и самого рассказчика, и его слушателей в необыкновенный мир сказочной фантастики, увлекают необычными приключениями и поступками сказочных героев, напряжённой борьбой добра со злом.
(14)Сказки не только интересны. (15)Они одновременно и поучительны. (16)Как заметил писатель Валентин Распутин: «В сказке всё есть. (17)Если это мудрая народная сказка. (18)Она воспитывает прилежание, любовь к матери, к Родине. (19)Есть в ней добро и зло. (20)И обязательность победы добра над злом. (21)Сказки не развлекают — они учат (22)Пушкину они помогли «выучиться» на великого поэта». (23)В сказках заключены богатства народной фантазии и накопленная за века мудрость народа.(По В. Ф. Барашкову)
21
Пояснение.
Сказки оказали большое влияние на русских писателей, потому что они будоражат воображение, учат добру и воспитывают любовь к Родине.
ИЛИ
Сказки учат добру, воспитывают любовь к Родине, они добры и поучительны. Сказки развивают воображение.
ИЛИ
В сказках заключены богатства народной фантазии и накопленная за века мудрость народа. Сказки учат добру, любви к Родине.
22
Fill in the Blanks
Type answer...
23
В предложениях представлено рассуждение.
Рассуждение — это тип текста, в котором что-то объясняется или доказывается, говорится о причинах действий, событий, явлений, устанавливаются взаимосвязи между действиями, событиями, явлениями.
Ответ: рассуждение.
24
Open Ended
Любой ли человек интересно может рассказывать сказки? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.
(1)Русские сказки... (2)Кто в детстве не заслушивался ими? (3)Кто не ждал с нетерпением того сумеречного часа, когда, освободившись от дневных забот и хлопот, бабушка или дедушка, мать или отец, а то и просто старшие брат или сестра, или кто-либо из сверстников не произнесут это желанное «Жили-были...». (4)В долгие зимние вечера рассказывала сказки Александру Сергеевичу Пушкину безмерно любившая его няня Арина Родионовна.
(5)С благодарностью вспоминал ключницу Пелагею, «которая была великая мастерица сказывать сказки», известный русский писатель С. Т. Аксаков в книге «Детские годы Багрова-внука»: «Пришла Пелагея, села у печки, подгорюнилась одной рукой и начала говорить немного нараспев… (6)Это вышла сказка „Аленький цветочек”. (7)С этих пор до самого моего выздоровления Пелагея ежедневно рассказывала мне какую-нибудь из своих многочисленных сказок...»
(8)На всю жизнь запомнил бабушкины сказки Максим Горький. (9)Он был покорён умением бабушки рассказывать их. (10)Рассказывает сказки не каждый, а чаще всего тот, кто владеет словом, искусством рассказчика. (11)Где сказка, там и прибаутка, там и яркое, меткое слово, пословица, поговорка, сравнение...
(12)Сказки занимательны, будоражат воображение. (13)На время сказочного действия они уносят и самого рассказчика, и его слушателей в необыкновенный мир сказочной фантастики, увлекают необычными приключениями и поступками сказочных героев, напряжённой борьбой добра со злом.
(14)Сказки не только интересны. (15)Они одновременно и поучительны. (16)Как заметил писатель Валентин Распутин: «В сказке всё есть. (17)Если это мудрая народная сказка. (18)Она воспитывает прилежание, любовь к матери, к Родине. (19)Есть в ней добро и зло. (20)И обязательность победы добра над злом. (21)Сказки не развлекают — они учат (22)Пушкину они помогли «выучиться» на великого поэта». (23)В сказках заключены богатства народной фантазии и накопленная за века мудрость народа.
25
Пояснение.
1. Сказки могут рассказывать люди, обладающие даром рассказчика.
2. Рассказывает сказки не каждый; кто владеет словом, искусством рассказчика; где сказка, там яркое, меткое слово.
26
Open Ended
Определите и запишите лексическое значение слова «владеть» («владеет») из предложения 10.
(10)Рассказывает сказки не каждый, а чаще всего тот, кто владеет словом, искусством рассказчика.
27
Пояснение.
Владеть — уметь обращаться с чем-нибудь, искусно действовать.
28
Open Ended
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 12−13, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.
(12)Сказки занимательны, будоражат воображение. (13)На время сказочного действия они уносят и самого рассказчика, и его слушателей в необыкновенный мир сказочной фантастики, увлекают необычными приключениями и поступками сказочных героев, напряжённой борьбой добра со злом.
29
Пояснение.
1. Будоражат.
2. Будоражить — беспокоить, волновать.
30
Open Ended
Объясните значение пословицы Тому, кто поскользнулся, руку подай, запишите Ваше объяснение.
31
Пояснение.
Необходимо помогать людям, попавшим в сложную ситуацию, нельзя проходить мимо чужой беды.
32
Fill in the Blanks
Type answer...
33
Multiple Choice
Выберите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Скажите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
Слепит глаза морозный жгучий день рассыпавший скрипучие сугробы.
Я шёл по аллее усыпанной еловыми иглами и вдыхал запах свежей хвои.
Огромное серое полотнище закрывающее памятник трепетало на ветру.
Калитка запертая на замок преградила нам путь.
34
Fill in the Blanks
Type answer...
35
Яблоки уже не помещались в подоле падали вниз. Мальчик неуклюже спустился с дерева, испуганно озираясь. Галя окликнула его. От неожиданности он растерял все яблоки и быстро побежал прочь . Запнулся о корень вскочил на ноги и, прихрамывая, заторопился к ограде.
36
Fill in the Blanks
Type answer...
37
Выберите цифры, где нужно поставить знаки препинания.
Яблоки уже не помещались в подоле, падали вниз. Мальчик неуклюже спустился с дерева, испуганно озираясь. Галя окликнула его. От неожиданности он растерял все яблоки и быстро побежал прочь . Запнулся о корень, вскочил на ноги и, прихрамывая, заторопился к ограде.
38
Open Ended
Сделайте морфемный и словообразовательный разборы слова
наверху(2)
39
40
Open Ended
Сделайте морфологический разбор слова
оплетающую(3)
41
42
Open Ended
Сделайте синтаксический разбор предложения
Галя рассмотрела его на солнце и в глубине угадала семечки(4).
43
44
Multiple Choice
Найдите определение причастного оборота.
два и более причастия в предложении
причастие с зависимыми словами
причастие с определяемым словом
45
Multiple Choice
Чем является в предложении причастный оборот?
подлежащим
определением
дополнением
обстоятельством
46
Multiple Choice
Найдите предложение, в котором причастный оборот не выделяется запятыми:
Я слушал журчание воды протекающей в заросших осокою берегах.
Вдруг я заметил двух птиц летевших прямо к водопаду.
Отряд построили на опушке леса подступавшего к школьному участку.
Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.
47
Multiple Choice
Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
Начатый разговор, слишком рано прерванный, не возобновился.
Кое-где на волнах плавно покачивались сверкающие на солнце льдины.
Из недавно проснувшихся долин, веяло душистой свежестью.
Небольшой деревянный домик, выкрашенный розовой краской, стоял посреди сада.
48
Multiple Select
Укажите, в каких предложениях неверно обозначены границы причастного оборота (знаки препинания не расставлены):
Два разведчика /прокладывающие дорогу пехоте/ вышли на ближайшие подступы к Висле.
Володя выловил ложкой /дымящуюся паром картофелину/.
Небо было все в звездах /излучающих ровный тихий свет/.
/Прикрытую сверху/ хвоей землянику с первого взгляда трудно заметить.
7 класс
9 занятие
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 48
SLIDE
Similar Resources on Wayground
42 questions
Підсумковий урок (пристосування організмів до умов середовища).
Presentation
•
6th Grade
48 questions
body parts
Presentation
•
KG
40 questions
Тригонометричні функцій кутів прямокутного трикутника
Presentation
•
8th Grade
38 questions
Гірські породи, що складають земну кору.
Presentation
•
6th Grade
49 questions
Локальная компьютерная сеть
Presentation
•
7th Grade
50 questions
Океанія
Presentation
•
7th Grade
37 questions
Кодування графічних даних
Presentation
•
8th Grade
42 questions
7Атмоферний тиск
Presentation
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade