J'ai besoin d'...

• Chromebook

• Livre, p. 107-121

• smartschool; planner

Fais p. 107-109, ex. 1 - 2.2 + ex. 3

ex. 2.2 toelichting

Les autres cours : atelier, heure de classe, religion




1. Lis l'astuce !

2. Zoek woorden op die je niet begrijpt en schrijf de vertalingen op.

ex. 3 toelichting

Complète ton horaire, p. 110

Utilise ton planner sur Smartschool.

Klaar ? De verbetersleutel vind je op smartschool; documents; dossier 2; mon horaire p. 110.

Klaar met verbeteren ? Ga naar de volgende dia om een leuk spel te spelen.

VoCabulaire, p. 152-153

Lisons ensemble ou écoute la liste.

We overlopen samen de woordenschat. Indien je individueel moet werken : Neem je oortjes. Ga naar Scoodle; open het digitaal boek op p. 152-153. Laat de woordenschatlijst voorlezen door op de geluidsknop te klikken. Lees goed mee.

Livre, p. 111, ex. 5

Dit is een belangrijke tekst !

Waarom ? Deze structuur van tekst zal je ook moeten gebruiken in je einddoelopdracht waarbij je onze school en je uurrooster zal voorstellen.

Schrijf de vertaling bij de signaalwoorden : D'abord, puis, après la récréation, l'après-midi, ensuite, enfin. Zoek vertalingen online op.

We overlopen in de klas ook de oefening en oefenen per 2 de tekst in !

Livre, p. 111, ex. 6

Dit is een belangrijke oefening !

Waarom ? Dit is een goede voorbereiding voor de grote spreekopdracht. We gaan eerst een kleine spreekopdracht doen waarbij oefn. 6 een prima voorbereiding is. Je zal je uurrooster moeten voorstellen zoals in oefn. 5 en 6.

In de planner op smartschool zal staan wanneer je dit moet doen. Mevrouw overloopt dit ook nog met jullie.

Oefen dit nu met een klasgenoot in !