OBJETIVO DE LA

SESIÓN

IDENTIFICAR Y EXPERIMENTAR LAS HABILIDADES RELACIONALES, MEDIANTE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS, PARA POTENCIAR DICHA ÁREA.

T

E

M

A

T

I

C

A

EMOCIONES AL AIRE

ENTREGARÁ UN GLOBO Y UN POST-IT DONDE
DEBERÁN ESCRIBIR UN SUEÑO, UNA META, UN
MIEDO, Y UNA ILUSIÓN QUE ELLOS/AS TENGAN,
CUANDO TODOS/AS LA TENGAN ESCRITA, LA
DEBERÁN COLOCAR DENTRO DEL GLOBO, Y LO
INFLARAN. LUEGO, SE LES DIRÁ “EMOCIONES AL
AIRE” Y DEBERÁN LANZAR SU GLOBO AL AIRE
ESTANDO EN UN CÍRCULO Y OTRA PERSONA LO
RECIBIRÁ, CUANDO TODOS/AS TENGAN UN
GLOBO DISTINTO AL SUYO, SE LES PASARÁ UN
ALFILER Y DEBERÁN REVENTARLO Y LEER EN VOZ
ALTA LO QUE DICE LA TARJETA,

ACTIVIDAD

1

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​Video 1: ​https://youtu.be/bTpHrrvpEQ0

ACTIVIDAD

1

Ver video y luego comentar

​Video 2 : ​EL VALOR DE LA AMISTAD!!! - YouTube

ACTIVIDAD 2

EN PAREJAS UN APODERADO/A DEBERÁ CONTARLE UNA

SITUACIÓN AL OTRO/A CON DETALLE, PARA QUE LUEGO EL OTRO

PARTICIPANTE DE UN RESUMEN DE LO CONTADO,

DEBERAN DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA:

¿QUÉ LE CONTÓ SU PAREJA?

ESCUCHA ACTIVA

ACTIVIDAD 3

EMPATIA

LOS/AS APODERADOS/AS DEBERÁN CONVERSAR EN TORNO
A SITUACIONES EN LAS QUE SE HAN VISTO ENFRENTADOS A
DESOBEDIENCIAS

DE

SUS

HIJOS/AS

Y

DEBERÁN

COMPARTIRSE ESTRATEGIAS QUE HAN UTILIZADO EN ESE
MOMENTO Y MENCIONAR LA EMOCIÓN QUE PREDOMINA EN
ELLOS/AS EN ESE MOMENTO.

ACTIVIDAD 4

TRABAJO EN EQUIPO

CONSISTE EN FORMAR
EQUIPOS DE 2 O 3, SE LES
ENTREGARÁ UN PUÑADO DE
TALLARINES Y UN TROZO DE
CINTA MASKING, CON ESTOS
MATERIALES DEBERÁN
CONSTRUIR UNA TORRE,
DONDE GANARÁ EL EQUIPO
QUE CONSTRUYA LA MÁS
ALTA Y FIRME. PARA ESTA
ACTIVIDAD TENDRAN 5
MINUTOS.

https://drive.google.com/drive/folders/1jguniH7sGHylcZwLGdQS8lkLrgeQlxgs?usp=sharing

​Link para cargar evidencia fotográfica de la actividad:

• CON UN PUÑADO DE
  TALLARINES Y UN TROZO DE
  CINTA MASKING, DEBERA
  CONSTRUIR CON SU HIJO/A UNA TORRE, VISUALIZANDOSE EL TRABAJO EN EQUPO.

• PARA ESTA ACTIVIDAD TENDRAN 5 MINUTOS. (PONERLOS CON CRONOMETRO)

Instrucciones:

ACTIVIDAD DE CIERRE

¿Cómo se sintieron realizando la actividad?
¿Qué fue lo más difícil?
¿Qué fue lo más fácil?
¿Cómo se organizaron para realizar las actividades?

A continuación deberán escribir sus respuestas.

Tiempo de reflexión

¡MUCHAS GRACIAS

POR SU

PARTICIPACIÓN!