Livro didático LE e o PNLD

Para seleção de obras a serem utilizadas pelas escolas, o PNLD apenas considera os fatores educacionais regionais.

Cristovão (2013) defende:

A) um LD atualizado;

B)um LD com programa local;

C) um LD com direcionamento específico

Um LD de LE deve atender: cidadania, perspectiva crítica/reflexiva, aprendizado, audição, escrita, fala e leitura.

Que aspecto o PCN defende como primordial na aprendizagem da LE e no livro didático?

Qual a sugestão do PNLD para melhorar a produção oral?

Qual edital do PNLD especifica melhor como trabalhar a oralidade em sala de aula?

Que aspecto social é introdutório nos temas transversais do conteúdo do 9º ano, na tabela de avaliação?

Na análise do LD do 9º ano a autora do artigo concluí que:

O LD tem os papéis e funções: fonte de informação, apoio pedagógico, suporte ao aluno e transmissor de conhecimento.