

6 класс 2 занятие
Presentation
•
Other
•
6th Grade
•
Medium
Татьяна Чжань
Used 7+ times
FREE Resource
28 Slides • 15 Questions
1
2 занятие
2
3
4
5
Multiple Choice
Найдите слово с ошибкой.
пакет
поркет
салат
фасоль
6
Multiple Select
Выберите слова, которые написаны верно.
салфетки
равнина
равняться
стараться
7
8
Fill in the Blanks
Вставьте пропущенные буквы, если они нужны без пробелов и запятых.
К..рниз, кв..ртира, к..бинет, к..нц..лярия, б..хр..ма, ..тм..сфера, з..главие, подз..г..ловок.
Type answer...
9
10
Multiple Select
Найди слова с ошибками.
апарат
акварель
абожур
арматура
штукатур
11
Multiple Select
Найди слова с ошибками.
маляр
талант
трансляцыя
гараш
характер
12
13
Multiple Select
Выбери слова без ошибок.
караван
реформа
исказить
фамилия
возразить
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Fill in the Blanks
Вставьте пропущенные буквы , если это необходимо без запятых и пробелов.
Я отправился за горо(д/т) в лес погл..деть, заметно ли там прибл..жение в..сны. День был яс..ный, солнеч..ный. Х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. В..сна чу..ствует..ся только в воздух.. . Со..нце сл..пит глаза. Небо по-в..сеннему голубе..т плывут лё..кие белые обл..ка. З..мля ещё покрыта льдом и снегом д..рев..я тоже укрыва..т сне(г/к).
Type answer...
26
Multiple Choice
Найдите слово с ошибкой в ударении.
щавЕль
создалА
фарфОр
облЕгчить
27
Fill in the Blanks
В предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Вдруг оба т..хонько в(з/с)крикнули.
Type answer...
28
За пятнадцать минут старый рыбак вычерпал из лодки всю воду.
29
1) четверо друзей
2) вкусная салями
3) дерево более моложе
4) двухстами домами
30
1) четверо друзей
2) вкусная салями
3) дерево более моложе Дерево более молодое
4) двухстами домами двумястами домами.
31
Multiple Choice
Найдите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) На каком основании Вы сделали свой выбор.
32
Multiple Choice
Найдите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Скажите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
Утром на клумбе заалели маковые бутоны, и вскоре мы уже любовались яркими цветами.
Во время полёта стрижи свистят и пронзительно кричат, а ласточки летают молча.
Промчись по дворам весенний дождик смой остатки снега и льда!
В красном шлеме на осине сидел чёрный дятел, долбил острым клювом дупло.
33
Open Ended
Определите основную мысль текста.
(1)Вратарь — это последний бастион в спортивной игре. (2)Когда противники преодолели все оборонительные рубежи, только он может спасти команду. (3)Ошибка любого игрока — это просто ошибка, ошибка вратаря — гол. (4)Существуют ли «сухие», то есть непробиваемые, вратари? (5)Конечно, нет, но надёжных стражей ворот немало. (6)Таким вратарём был выдающийся российский спортсмен Лев Яшин.
(7)23 октября 1963 года в Лондоне на всемирно известном стадионе «Уэмбли» в ознаменование столетия английского футбола состоялся «матч века»: сборная Англии встречалась со сборной командой мира. (8)Играли лучшие футболисты из разных стран, в том числе наш вратарь Лев Яшин. (9)Никто из прославленных английских форвардов (так называют в футболе нападающих) не смог забить ему гол. (10)1963 год стал «рекордом надёжности» Яшина: 27 матчей и всего 6 голов. (11)Яшин был хозяином не только ворот, но и всей штрафной площадки. (12)Он смело покидал ворота, выходя на перехват мяча, поэтому Яшина называли «атакующим вратарём». (13)Он отправлял мяч не куда попало, а прямо в ноги своим нападающим. (14)Чтобы добиться большей точности, Яшин почти всегда выбрасывал мяч руками, а не ногой. (15)В результате из каждых 10 мячей, вводимых им в игру, 9 давали возможность без промедления начать атаку. (16)В 1964 году вратарь Лев Яшин, как лучший футболист мира, получил награду «Золотой мяч».
(17)У каждого человека должны быть герои, на которых ему хотелось бы походить. (18)Легенда российского футбола Лев Яшин не случайно является таким героем для миллионов юных футболистов в России. (19)«Сверхвратарь», «Волшебная рука», «Лев» — так называют во всём мире этого удивительного спортсмена.
34
«Сверхвратарь», «Волшебная рука», «Лев» — так называют во всём мире Льва Яшина за его небывалые спортивные способности и заслуги.
35
Open Ended
Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
(1)Вратарь — это последний бастион в спортивной игре. (2)Когда противники преодолели все оборонительные рубежи, только он может спасти команду. (3)Ошибка любого игрока — это просто ошибка, ошибка вратаря — гол. (4)Существуют ли «сухие», то есть непробиваемые, вратари? (5)Конечно, нет, но надёжных стражей ворот немало. (6)Таким вратарём был выдающийся российский спортсмен Лев Яшин.
(7)23 октября 1963 года в Лондоне на всемирно известном стадионе «Уэмбли» в ознаменование столетия английского футбола состоялся «матч века»: сборная Англии встречалась со сборной командой мира. (8)Играли лучшие футболисты из разных стран, в том числе наш вратарь Лев Яшин. (9)Никто из прославленных английских форвардов (так называют в футболе нападающих) не смог забить ему гол. (10)1963 год стал «рекордом надёжности» Яшина: 27 матчей и всего 6 голов. (11)Яшин был хозяином не только ворот, но и всей штрафной площадки. (12)Он смело покидал ворота, выходя на перехват мяча, поэтому Яшина называли «атакующим вратарём». (13)Он отправлял мяч не куда попало, а прямо в ноги своим нападающим. (14)Чтобы добиться большей точности, Яшин почти всегда выбрасывал мяч руками, а не ногой. (15)В результате из каждых 10 мячей, вводимых им в игру, 9 давали возможность без промедления начать атаку. (16)В 1964 году вратарь Лев Яшин, как лучший футболист мира, получил награду «Золотой мяч».
(17)У каждого человека должны быть герои, на которых ему хотелось бы походить. (18)Легенда российского футбола Лев Яшин не случайно является таким героем для миллионов юных футболистов в России. (19)«Сверхвратарь», «Волшебная рука», «Лев» — так называют во всём мире этого удивительного спортсмена.
36
Open Ended
Почему, по мнению автора текста, вратарь — самый важный игрок в команде?
(1)Вратарь — это последний бастион в спортивной игре. (2)Когда противники преодолели все оборонительные рубежи, только он может спасти команду. (3)Ошибка любого игрока — это просто ошибка, ошибка вратаря — гол. (4)Существуют ли «сухие», то есть непробиваемые, вратари? (5)Конечно, нет, но надёжных стражей ворот немало. (6)Таким вратарём был выдающийся российский спортсмен Лев Яшин.
(7)23 октября 1963 года в Лондоне на всемирно известном стадионе «Уэмбли» в ознаменование столетия английского футбола состоялся «матч века»: сборная Англии встречалась со сборной командой мира. (8)Играли лучшие футболисты из разных стран, в том числе наш вратарь Лев Яшин. (9)Никто из прославленных английских форвардов (так называют в футболе нападающих) не смог забить ему гол. (10)1963 год стал «рекордом надёжности» Яшина: 27 матчей и всего 6 голов. (11)Яшин был хозяином не только ворот, но и всей штрафной площадки. (12)Он смело покидал ворота, выходя на перехват мяча, поэтому Яшина называли «атакующим вратарём». (13)Он отправлял мяч не куда попало, а прямо в ноги своим нападающим. (14)Чтобы добиться большей точности, Яшин почти всегда выбрасывал мяч руками, а не ногой. (15)В результате из каждых 10 мячей, вводимых им в игру, 9 давали возможность без промедления начать атаку. (16)В 1964 году вратарь Лев Яшин, как лучший футболист мира, получил награду «Золотой мяч».
(17)У каждого человека должны быть герои, на которых ему хотелось бы походить. (18)Легенда российского футбола Лев Яшин не случайно является таким героем для миллионов юных футболистов в России. (19)«Сверхвратарь», «Волшебная рука», «Лев» — так называют во всём мире этого удивительного спортсмена.
37
Самый важный игрок в команде, по мнению автора текста, вратарь, потому что он является последним бастионом на пути противника и от него может зависеть исход игры.
38
Open Ended
Определите лексическое значение слова «забить» из предложения 9. Подберите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Забить — ...
(9)Никто из прославленных английских форвардов (так называют в футболе нападающих) не смог забить ему гол.
39
1. Распознавание лексического значения слова в данном контексте.
В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение: Забить — загнать, пнуть мяч в ворота противника.
(Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова.)
2. Самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении. Вариант ответа: Папа забил гвоздь в стену.
40
Страж — ...
(5)Конечно, нет, но надёжных стражей ворот немало.
41
1) Распознавание стилистической окраски слова: страж — книжное, может употребляться в художественном, публицистическом, научном стилях;
2) Подбор синонима к данному слову.
Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: страж — защитник, охранник.
42
За тридевять земель — ...
43
Правильный ответ должен содержать следующие элементы.
1. За тридевять земель — очень далеко.
2. Вариант ответа: Змей Горыныч унёс царевну за тридевять земель. Царевичу предстояло преодолеть все трудности, чтобы спасти возлюбленную.
2 занятие
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 43
SLIDE
Similar Resources on Wayground
38 questions
Релігія Страродавнього Риму: урок
Presentation
•
6th Grade
38 questions
Финикия, Палестина, Ассирия, Персия: ВПР
Presentation
•
5th Grade
44 questions
6 традии Обрезание
Presentation
•
6th Grade
40 questions
Історія Люботинської гімназії № 1 (6-7 класи)
Presentation
•
5th Grade
38 questions
Чудовище 2
Presentation
•
5th Grade
39 questions
Ознайомлення
Presentation
•
7th Grade
36 questions
Информация и данные
Presentation
•
7th Grade
41 questions
Клімат Євразії
Presentation
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Other
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Columbus Day and Indigenous People's Day
Interactive video
•
5th - 8th Grade
20 questions
Elements, compounds, and mixtures
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Area of Parallelograms and Triangles
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Add and Subtract Integers
Quiz
•
6th - 8th Grade
28 questions
SMS Staff by the Numbers
Quiz
•
6th - 8th Grade
14 questions
Explore Integers and Rational Numbers
Quiz
•
6th Grade