ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
НА УРОКЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

ИГРА "ВЕРЮ - НЕВЕРЮ"

ИГРА "ОБИТАЕМЫЕ ОСТРОВА"

​

ОСТРОВ №1

На острове практически нет растительного мира и полезных ископаемых, зато люди здесь очень умные: у них развиты технологии, они любят учиться и совершать научные и технические прорывы. Но им всегда не хватает материалов для новых аппаратов и роботов, а иногда и еды.

​

ОСТРОВ №2

Тут огромные запасы полезных ископаемых: камень, металлы, нефть, газ. Всё это научились добывать и перерабатывать люди, которые любят и умеют работать руками. Вот только руками добывать и обрабатывать руду очень трудно.

​

ОСТРОВ №3

Здесь живут люди, которые отлично умеют управляться с растениями и животными, к тому же на острове отличные условия для земледелия. Но в зимнее время жителям острова приходится нелегко, ведь здесь не из чего строить тёплые дома.

​ Задача:
организовать ту или иную форму сотрудничества между островами

КУБИК
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСПЕХА

​

№2

Условия работы:
где и как работает специалист?

​

№3

Школьные предметы, необходимые для этой профессии.

​

№1

Название профессии, что делает специалист?

​

№4

Способности знания и умения, которые нужны специалисту?

​

№5

Качества, которые помогают в работе

​

№6

Почему эта профессия важна? Её миссия.

​ГРАНИ КУБИКА

​ПРОДОЛЖИ ФРАЗУ

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Я понял, что…
Теперь я могу…

Я почувствовал, что…
Я приобрёл…

Я научился…

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Выбрать профессию, указать необходимые предметы для сдачи ОГЭ.
Составить таблицу: в центре - название профессии, слева в колонке , то что, нужно для профессии, справа, то что вы можете сделать для устройства в этой профессии.