Лабораторна робота "Критерії виду"
Presentation
•
Biology
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Олена Труш
Used 4+ times
FREE Resource
5 Slides • 9 Questions
1
Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу
Мета: розвивати уміння застосовувати знання про критерії виду на практиці та формувати практичні уміння характеризувати види.
Replace this with a sub-header that can be in multiple lines.
2
"Цікав наука"
Подивіться запропоноване відео та дайте відповіді на питання
3
4
Multiple Choice
Який приклад щодо видів біорізноманіття є зайвим?
генетичне
екосистемне
міжвидове
функціональне
5
Multiple Choice
Яка екосистема є найбільш різноманітною?
домашній акваріум
змішаний ліс
амазонський ліс
лісостеп
6
Multiple Choice
Вид, одноманітний за набором генів:
стійкий до змін середовища
уразливий до змін середовища
демонстує велике генетичне біорізноманіття
постійно мігрує
7
Multiple Choice
Чи може зруйнуватись екосистема, якщо з неї вилучити один вид?
так
ні
8
Проаналізуйте кладограму гомінід, у якій відображено еволюційні зв’язки між існуючими нині видами (цифри вказують на час розходження груп у мільйонах років тому) та за її допомогою визначте таксономічне положення виду Людина розумна.
9
Categorize
рід горили має 2 види
родина гомініди має 4 роди
людини розумної зараз існує 4 види
генетично до людини найближчі орангутани
Вивчить уважно попередній слайд та на його основі визначить правильні та помилкові твердження
10
Multiple Select
Які ознаки властиві виду людина розумна
велика голова
відставлений великий палець руки
прямоходіння
рухливі нижні кінцівки
11
Роздивіться уважно кладограму та дайте відповіді на питання
Кладограма окремих таксонів хордових з виділеними характерними визначальними ознаками
12
Multiple Select
Класи Хордових, що мють ходильні кінцівки наземного типу, це
земноводні
рептилії
ссавці
риби
ланцетники
13
Multiple Select
Амніотичні яйця мають
хрящові риби
плазуни
птахи
круглороті
земноводні
14
Open Ended
Зробіть висновок за змістом роботи:
Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу
Мета: розвивати уміння застосовувати знання про критерії виду на практиці та формувати практичні уміння характеризувати види.
Replace this with a sub-header that can be in multiple lines.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 14
SLIDE
Similar Resources on Wayground
11 questions
Правописание гласной в падежных окончаниях причастий
Presentation
•
10th Grade
9 questions
Бог наш , Которому мы служим, силён спасти нас
Presentation
•
KG
12 questions
Рішення задач генетика
Presentation
•
9th Grade
10 questions
Индустриализация и коллективизация в СССР
Presentation
•
10th Grade
10 questions
Вдвічі більше
Presentation
•
KG
10 questions
Искусственный интеллект
Presentation
•
University
10 questions
информатика
Presentation
•
10th Grade
10 questions
Запити, звіти, форми
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Biology
20 questions
Cell organelles and functions
Quiz
•
10th Grade
20 questions
Cell Transport
Quiz
•
9th - 12th Grade
8 questions
DNA vs. RNA
Presentation
•
9th - 12th Grade
20 questions
Macromolecules
Quiz
•
10th Grade
20 questions
Characteristics of Life
Quiz
•
9th - 10th Grade
15 questions
Photosynthesis and Cellular Respiration
Quiz
•
10th Grade
15 questions
DNA Structure and Replication
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Ecological Succession Review
Quiz
•
9th - 12th Grade