Nilai dan Peran Guru Penggerak

IDENTITAS MODUL

PAKET MODUL

1

MODUL

1.2

SESI PEMBELAJARAN

Ruang kolaborasi

JUMLAH JAM PELAJARAN

6 JP

FASILITATOR

KOMPETENSI LULUSAN YANG DITUJU

•Guru Penggerak memahami peran dan alasan menjadi pemimpin pembelajaran.

•Guru Penggerak, melalui refleksi diri yang terdokumentasi, mampu secara reguler
mengidentifikasi kebutuhan peningkatan kompetensi dan kematangan diri demi mendukung
pembelajaran murid.

•Guru Penggerak secara aktif menetapkan tujuan, membuat rencana, dan menentukan cara
untuk mencapainya dalam meningkatkan kompetensi dan kematangan dirinya.

CAPAIAN UMUM MODUL
Menumbuhkembangkan Profil Pelajar Pancasila, nilai-nilai dan peran Guru Penggerak (GP) dalam
dirinya sehingga mampu menumbuhkembangkan Profil Pelajar Pancasila dalam diri murid-murid.

CAPAIAN KHUSUS MODUL

•Memahami bahwa manusia memiliki daya untuk memilih (Choice Theory).

•Memahami pentingnya menumbuhkan motivasi intrinsik

•Memahami bagaimana otak triune, kebutuhan dasar manusia, dan perkembangan psikososial
mempengaruhi bagaimana nilai-nilai tumbuh dalam diri seseorang.

•Memahami bagaimana nilai-nilai Guru Penggerak dapat menguatkan peran Guru Penggerak
dalam membawakan perubahan pada ekosistem sekolah

•Mengadopsi kebiasaan reflektif sebagai Guru Penggerak

AGENDA

1

2

3

4

5

PEMBUKAAN

REFLEKSI PEMBELAJARAN MODUL

AKTIVITAS SESI 2

REVIU AKTIVITAS PEMBELAJARAN 2

PENUTUP

PEMBUKAAN

ICE BREAKING

TEBAK KATA
MENGGUNAKAN HURUF
KONSONAN

1. GRPNGGRK

GURU PENGGERAK

2. TLPNGNGGM

TELEPON GENGGAM

3. LVY

I LOVE YOU

TUJUAN PEMBELAJARAN

• CGP merancang kegiatan yang memanfaatkan

kekuatan nilai para pihak secara kolaboratif

SKENARIO PEMBELAJARAN

No

JUDUL SESI

AKTIVITAS

DURASI

1

Pembukaan

Penyambutan & Ice Breaking
Penjelasan tujuan
Pembuatan kesepakatan belajar

15 menit

2
Presentasi
Kelompok

Instruksi presentasi
Sesi Presentasi - tanggapan

10 menit
60 menit

3

Refleksi
Membuat refleksi mengapresiasi peran SATU rekan
sekelompok

45 menit

4

Penutup
Penutupan
Foto bersama

10 menit

KESEPAKATAN BELAJAR

Tambahan

AKTIVITAS SESI 2

PRESENTASI

1. Masing-masing kelompok melakukan presentasi karya

berupa poster/power point/video tentang rancangan
SATU kegiatan sebagai upaya mengkolaborasikan
kekuatan nilai yang telah dimiliki tiap rekan dalam
kelompok.

2. Kelompok lainnya memberikan umpan balik konstruktif

terhadap pemaparan kelompok.

3. Setiap kelompok memperbaiki hasil karyanya sesuai

dengan umpan balik yang diberikan oleh kelompok lain.

4. Hasil revisi karya kelompok diunggah ke LMS

REFLEKSI AKTIVITAS
PEMBELAJARAN

REFLEKSI KEGIATAN SESI 2

1. Siapa rekan dalam kelompok Anda di Ruang Kolaborasi

yang menurut Anda sudah memiliki satu nilai yang Anda
masih perlu kembangkan? Nilai apakah itu?
https://s.id/refleksi_rukol2

2. Mengapa nilai itu penting untuk Anda dan proses

kolaborasi kelompok?

3. Berikan apresiasi dalam bentuk surat terimakasih kepada

rekan yang menginspirasi tersebut?

PENUTUP

Penjelasan Kegiatan Selanjutnya
Berdoa
Foto Bersama