​Label

Kompetensi Dasar :
3.3 : Membandingkan fungsi sosial ,struktur teks,dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk label,dengan meminta dan memberi informasi terkait obat/makanan/minuman,sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.3 : Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk label pendek dan sederhana,terkait obat/makanan/minuman.

Tujuan Pembelajaran

Setelah siswa menerima materi dan diskusi bersama Guru, diharapkan

siswa:

3.3.1 Dapat membandingkan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaan terkait label makanan  sesuai dengan konteks penggunaannya.

3.3.2 Dapat memahami bentuk label terkait label makanan, sesuai dengan konteks penggunaannya

​https://www.youtube.com/watch?v=HF2dZiRpi48

Answer the questions based on the dialogue!

​1. How many persons are there in the dialogue?
2. What are they talking about?
3. Where do they know the direction for making the noodle?
4. What kind of label is it?
5. Do you know the others label?

1. Label of foods

​

​Kinds of labels

2. Label of medicine

​

​Kinds of labels

3. Label of beverage

​

​Kinds of labels

​Label Obat/Makanan/Minuman

​Label obat/makanan/minuman/ adalah teks yang tertera pada bungkus/kemasan produk yang memuat deskripsi rinci tentang produk maupun cara menggunakannya. Kemampuan memahami label apat meningkatkan kecerdasan peserta didik dalam menentukan produk yang akan dibeli atau digunakan, dan jika telah memilih, peserta didik mampu menggunakan produk tersebut secara tepat sehingga mendapatkan manfaat sebaik-baiknya dari produk serta dapat menghindari hal-hal yang tidak baik dan tidak aman ketika menggunakannya.

Generic Structure

​ 1. Name of product.

2. Brand of the product

3. Content/Amount.

4. Description.

5. Ingredients.

6. Direction to use.

7. Expiration date.

Social function of the label

​ To give detailed Information about the product

Contoh menangkap informasi pada label

Label makanan

Look at this label and discuss with your group!

Exercise