Recordemos nuevamente

• ¿Cuál es el objetivo de la T.P. en el S. XIX?

• ¿Cuál es su enfoque / método en el S. XIX?

• ¿Cuál es uno de los niveles / criterios de análisis más discutidos?

• ¿Cómo clasifica a las lenguas dicho nivel?

• ¿Cómo clasifica a las lenguas el criterios / nivel sintáctico?

• ¿La tipología estudió a las lenguas desde los puntos de vista fonológico, semántico y pragmático?

1ra Etapa - S. XIX

Dos líneas de investigación:

-Lenguas en tipos de naturaleza morfológica (Sapir y hermanos Schlegel)

-W. von Humboldt intenta explicar la existencia de "arquitecturas" lingüísticas dispares que refleja un modo singular de experimentar la realidad.

"El lenguaje no es tanto ergon (estado / forma) como energeia (energía)"

"Typology refers to a classification of structural types across languages [...] it is an enumeration of languages into types". (Typology classification) W. Croft (1995).

2da Etapa - Comienzos S. XX

-Pervive la clasificación de lenguas

-Orientación hacia la descripción y búsqueda de univerales lingüísticos

"A second definition of typology is the study of patterns that occur systematically across languages. (typology generalization) The patterns found in typological generalization are language universals."

"Another definition of "typology" is that the study of linguistics patterns that are found cross-linguistically, in particular, patterns that can be discovered solely by cross linguistic comparison. Under this definition typology is a subdiscipline of Linguistics [...] with a particular domain of linguistic facts to examine: cross linguistic patterns". W. Croft (1995)

3ra Etapa - segunda mitad S. XX

-La Tipología se convierte en un patrón de investigación y en un método
-Es aplicable a las diferentes ramas de la Lingüística teórica y aplicada
-Su ángulo es inter y multilingüístico, comparativo, generalizador
-Abre sus fronteras, buscando explicar la diversidad de los fenómenos lingüísticos
-Su objetivo es conseguir avances en los campos de la enseñanza del L2 y la traducción.

"The most recent definition of "typology" represents an "approach" or theoretical framework to the study of language [...] to linguistic theorizing, or more precisely, a methodology of linguistic analysis that give rise to linguistic theories" 

 La investigación sobre universales trata sobre todo de encontrar las propiedades comunes a todas las lenguas, buscan generalidades, establecen límites (hasta dónde comparten cosas las lenguas).
El establecimiento de una tipología de lenguas se relaciona con la posible variación (a partir de dónde se diferencias).

Para establecer las tipologías es necesario determinar los parámetros de acuerdo con los cuales se establecen las tipologías. Y un parámetro es válido para la comparación tipológica si también es universalmente válido para el análisis de cualquier lengua.

En la práctica, afirma B. Comrie (1981), los dos estudios se desarrollan en paralelo: “... no hay, de hecho, tal conflicto entre la investigación de universales y de las tipologías...más bien se tratan de facetas diferentes dentro de una única tarea investigadora".

"Rasgos, propiedades o fenómenos compartidos por todas las lenguas o, al menos, una gran parte de ellas" .

" La noción de universal es tratada en forma diversa de acuerdo al enfoque teórico y su objetivo en la comparación o explicación de la naturaleza del lenguaje. Es un determinado fenómeno gramatical o regla que se encuentra en todas las lenguas, o en gran parte de ellas"