LA EPC

Fomentar la memorización y repetición de la información.

Promover la competición entre estudiantes.

Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y profundo.

Ignorar la conexión entre conceptos y experiencias reales.

Facilitar la exploración y el entendimiento de los estudiantes.

Transmitir información

Controlar rigurosamente el proceso de enseñanza.

Guiar a los estudiantes hacia respuestas específicas.

Aislamiento de los conceptos de situaciones del mundo real.

Exclusión de la colaboración y discusión entre estudiantes.

Desarrollo exclusivo de habilidades de memorización

Integración de la retroalimentación constante y la reflexión.

Evaluación única, actividades aisladas, objetivos irrelevantes, temas dispersos.

Evaluación continua, desempeños auténticos, metas significativas, temas fundamentales.

Exámenes estandarizados, actividades repetitivas, metas personales, temas aislados.

Evaluación ocasional, proyectos irrelevantes, metas limitadas, temas irrelevantes.

Exámenes de respuesta corta.

Pruebas de memorización.

Proyectos y actividades auténticas.

Exámenes estandarizados de opción múltiple.

Ser centrales para la disciplina

Conexiones internas y externas

Motivantes e interesantes para estudiantes y docentes

Todas las anteriores

Promover que el alumno comprenda lo establecido

Poner en juego procesos cognitivos complejos

Retar con desafíos complejos y situciones significativas

Todas las anteriores

Desconexión entre conceptos y experiencias previas.

Enseñanza exclusiva de contenidos teóricos

Uso de métodos tradicionales de evaluación.

Relacionar el conocimiento con situaciones del mundo real.