latihan media pembelajaran

perantara

penerima

pengarah

penyalur

perantara

penerima

pengarah

penyalur

alat peraga

alat belajar

sumber belajar

Bahan ajar

Menambah variasi dalam menyajikan materi

Mendorong terjadinya interaksi langsung antara peserta didik dengan guru

Dapat mengatasi keterbatasan ruang dan waktu

Memperkecil kesempatan untuk siswa berinteraksi dengan siswa lainnya

mempermudah peserta didik dalam bermain

Mempersulit pendidik dalam menyampaikan materi

mempermudah pendidik dalam menyampaikan materi

Agar proses belajar mengajar menjadi tidak efektif

ciri fiksasi

ciri distributif

ciri distributor

ciri fiktif

media grafis

media proyeksi diam

media audio

multimedia

A. film,video dan televisi

B. Radio,televisi dan papan tulis

C. Grafik dan Multimedia

D. Telepon dan alat perekam

Alat komunikasi

Pesan

Materi

Sumber pembelajaran

A.bahan dan perga

B.peraga dan sarana

C.sarana,alat,dan peraga

D.guru,peraga dan sarana prasarana sekolah

A.televisi dan radio

B.grafik dan telfon

C.grafik,chart ,dan peta

D.radio dan demonstrasi

A. Sumber dan media adalah pesan

B. Sumber adalah pesan sedangkan media adalah alat

C. Sumber adalah bahan ajar sedangkan media adalah pesan

D. Sumber adalah alat sedangkan media adalah pesan

A. Prinsip efektivitas dan relevansi

B. Prinsip produktivitas

C. Prinsip efisiensi dan efektifitas

D. Prinsip efektifitas, relevansi dan produktivitas

tujuan

media

motivasi

evaluasi

hardware

Computer

software

hardisk

media grafis

media proyeksi diam

media audio

multimedia

melihat

menyentuh

mengalami

membayangkan

A. Sumber belajar yang dirancang dan Sumber belajar yang dikembangkan.

B. Sumber belajar yang dikembangkan dan sumber belajar yang dirancang.

C. Learning resources by design and Learning resources by utilization.

D. Sumber belajar dan media belajar.

A. Media visual

B. Media audio visual

C. Media proyeksi

D. Non proyeksi

Media visual

Media audio visual

Media slide

Media transfaransi