
LOGIKA ALGORITMA
Presentation
•
Computers
•
9th - 12th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
M. Wachid
Used 1+ times
FREE Resource
22 Slides • 0 Questions
1
MELATIH BERPIKIR KRITIS
MELALUI SKEMA
BERPIKIR
KOMPUTASIONAL
M. WAHYUDIN WACHID
S M K N E G E R I 1 B A T E A L I T
2
3
4
Pola Pikir
01
Ide
02
Pemetaan Ide
03
Algoritme
5
Konsep Ide
atau Gagasan
01
6
Ide atau Gagasan
Daya respon berpikir yang
melahirkan imajinasi berupa
rancangan solusi terhadap
masalah yang dihadapi
sebagai hasil pemikiran baik
yang bersifat spontan maupun
melalui proses pemikiran yang
lama.
7
Penalaran
Ide atau gagasan yang
dihasilkan dari proses berpikir
secara panjang dan matang
MASALAH
MASALAH
OTAK
IDE/
GAGASAN
SOLUSI
8
Ide atau Gagasan yang baik
●Menjadi solusi alternatif dalam pemecahan masalah
●Memberikan peran aktif dan positif bagi perkembangan diri
●Melahirkan konsep dan dinamika baru dalam hal teknologi
pengetahuan dan keterampilan
●Membuat terobosan baru yang dapat membantu masyarakat
●Mendorong lahirnya inovasi-inovasi baru
●Memberikan contoh dan teladan bagi orang lain
●Tidak bertentangan dengan peraturan perundang-undangan,
agama, dan norma sosial kemasyarakatan
9
Teknik
Pemetaan Ide
02
10
Mencari masalah
Mengembangkan subtema menjadi sub-item
Membuat Pemetaan Ide
Subtema dikembangkan menjadi sub item-item sehingga lebih lengkap
dan detail
Menentukan subtema
Subtema yang akan dijadikan elemen penjelas atau pendukung.
Menentukan pokok permasalahan yang dijadikan tema dan ide utama.
Menghubungkan Ide, Subtema, dan Sub-item
Harus terhubung secara logika dan mewakili proses berpikir yang
divisualisasi
11
Manfaat Menvisualkan Ide
●Membuat poin-poin penting dalam ide
●Mengurai secara detail langkah atau tahapan dalam ide tersebut
●Menyeimbangkan, menyelaraskan, dan mensinergikan pola otak
kanan dan kiri
●Memudahkan dalam menginventarisasi kebutuhan-kebutuhan
dalam aktivitas ataupun organisasi
12
Konsep Logika
dan Algoritma
03
13
Logika
●Logika berasal dari kata λόγος (logos), yang bermakna hasil nalar
yang diutarakan dalam kata dan dinyatakan dalam bahasa.
●Logika identik dengan masuk akal dan penalaran. Penalaran
adalah salah satu bentuk pemikiran. Pemikiran adalah
pengetahuan tak langsung yang didasarkan pada pernyataan
langsung pemikiran mungkin benar dan mungkin juga tak benar.
14
Manfaat Logika
●Salah satu fungsi logika adalah sebagai alat untuk menarik
kesimpulan.
●Kita dapat menggunakan alat ini setelah melakukan penalaran
berdasarkan pernyataan-pernyataan benar (premis) yang ada.
Penalaran untuk penarikan kesimpulan dibedakan menjadi dua
jenis yaitu pola nalar deduktif dan induktif.
15
Deduktif
Penarikan kesimpulan yang bergerak dari pernyataan benar yang
umum ke khusus.
Contoh:
P1. Umum Semua siswa SMK harus disiplin dan bertanggung jawab.
P2. Khusus Sandi adalah siswa SMK.
Kesimpulan: Sandi harus disiplin dan bertanggung jawab.
P1 ada kata SEMUA, ciri khas premis UMUM
P2 ada kata Sandi (Nama Subjek), ciri khas premis KHUSUS
16
Induktif
Penarikan kesimpulan yang bergerak dari pernyataan benar yang
khusus ke umum.
Contoh:
P1. Devi siswa yang rajin belajar, dia mendapat hasil yang memuaskan.
P2. Yuda siswa yang rajin belajar, dia mendapat hasil yang memuaskan.
P3. Tika siswa yang rajin belajar, dia mendapat hasil yang memuaskan.
Kesimpulan: Siswa yang rajin belajar akan mendapatkan hasil yang
memuaskan
P1, P2, dan P3 ada kata Devi, Yuda, dan Tika. Ciri khas premis khusus
Kesimpulan, kata Siswa menunjukkan kata umum
17
Algoritme/Algoritma
● Algoritma adalah serangkaian langkah-langkah yang disusun
menjadi urutan logis kegiatan untuk mencapai tujuan.
● Kata logis disini berarti benar sesuai dengan logika manusia.
● Untuk menjadi sebuah algoritma, urutan langkah yang ditempuh
untuk menyelesaikan masalah harus memberikan hasil yang benar.
18
Mengkomunikasikan Algoritma
●Terdapat berbagai bentuk cara untuk mengomunikasikan algoritma,
yaitu sebagai berikut:
Bagan Alir
Bahasa Pemrograman
Pseudo Code
19
Bagan Alir (Flowchart)
● Bagan alir (Flowchart) merupakan sebuah bagan yang
menunjukkan aliran algoritma dan menampilkan langkah-langkah
penyelesaian terhadap suatu masalah.
20
Kenapa Pakai Flowchart?
● Dokumentasi Proses. Bagan alir dapat digunakan untuk
mendokumentasikan proses menjadi lebih terorganisasi dengan baik.
● Petunjuk untuk memecahkan masalah. Runtutan langkah dari yang
umum menuju ke khusus atau sebaliknya merupakan petunjuk
pemecahan masalah yang digambarkan dengan bagan alir.
● Pemrograman. Bagan alir dapat digunakan untuk menggambarkan
garis besar program yang akan dibuat. Bagan alir juga digunakan
untuk merancang navigasi pengguna pada tampilan (user interface)
aplikasi yang akan dibuat.
● Mengomunikasikan hal-hal yang prosedural.
21
Simbol-simbol dalam Flowchart
● Bagan alir tersusun dari berbagai simbol yang berbeda untuk
mempresentasikan sebuah input, proses, maupun output yang
berbeda.
22
MELATIH BERPIKIR KRITIS
MELALUI SKEMA
BERPIKIR
KOMPUTASIONAL
M. WAHYUDIN WACHID
S M K N E G E R I 1 B A T E A L I T
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 22
SLIDE
Similar Resources on Wayground
17 questions
RUANG: LUAS
Presentation
•
10th - 12th Grade
15 questions
Bineka Tunggal Ika
Presentation
•
8th Grade - University
17 questions
RBT T3 : Mekatronik Part1
Presentation
•
9th - 12th Grade
19 questions
Pengenalan Pemrorgraman Pascal
Presentation
•
9th - 12th Grade
17 questions
INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER
Presentation
•
10th Grade - University
16 questions
Informatika Kelas 8 Aplikasi dan Fiturnya
Presentation
•
8th Grade - University
17 questions
Hubungan Erat Pancasila dan UUD 1945
Presentation
•
KG - University
21 questions
Materi Ms Excell
Presentation
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade